根据加涅的层次学习类型说，当学生听到上课铃响时，就停止其他课外活动而准备上课，这属于( )。

admin2018-10-09 54

问题根据加涅的层次学习类型说，当学生听到上课铃响时，就停止其他课外活动而准备上课，这属于( )。

选项 A、信号学习
B、连锁学习
C、词语联想学习
D、刺激一反应学习

答案A

解析加涅根据学习的复杂程度，将学习分为从低到高的8个层次，依次为信号学习、刺激一反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则学习或原理学习和问题解决学习。信号学习指学习对某种信号刺激做出一般性和弥散性的反应。这类学习属于巴甫洛夫的经典性条件反射。学生听到上课铃响时，就停止其他课外活动而准备上课，属于信号学习。

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根据加涅的层次学习类型说，当学生听到上课铃响时，就停止其他课外活动而准备上课，这属于( )。

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下列句子中，加下划线词语使用正确的一项是()

下列词语中没有错别字的一组是()

请用“家乡”“桃花”“生活”等词语写一段情景交融的文字。要求：想象合理，语言连贯，不少于40字。

下列作家作品的表述错误的一项是()

“水”这个意象时常成为诗人表达情、意或理的载体。请在下面的每种形式后面任意写出一个相应的诗句。(1)以水传情：_____，_。(2)以水寓理：_，___。(3)以水达意：

课程目标_____年一贯整体设计。按_、_、_、_____四个学段，分别提出“学段目标与内容”，体现语文课程的整体性和阶段性。

义务教育阶段课程目标设计的着眼点是()

下列对名著的表述错误的一项是()。

(2013年第170题)青壮年社区获得性肺炎常见病原体包括

小青龙汤与麻黄汤共有的药物为（）

下述丸剂中能用塑制法制备的是

患者前列腺增生慢性尿潴留，尿液自行溢出，考虑为：

少腹拘急，其人如狂，小便自利，治疗选用()。

某多层砌体结构第二层外墙局部墙段立面，如图4-13所示。当进行地震剪力分配时，试问，计算该砌体墙段层间等效侧向刚度所采用的洞口影响系数，应为下列何项数值?

下列做法中，符合会计信息实质重于形式要求的有()。

Plantsaresubjecttoattachandinfectionbyaremarkablevarietyofsymbioticallyspeciesandhaveevolvedadiversearrayof

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请用“家乡”“桃花”“生活”等词语写一段情景交融的文字。要求：想象合理，语言连贯，不少于40字。

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“水”这个意象时常成为诗人表达情、意或理的载体。请在下面的每种形式后面任意写出一个相应的诗句。(1)以水传情：_________，_________。(2)以水寓理：_________，_________。(3)以水达意：__

课程目标_________年一贯整体设计。按_________、_________、_________、_________四个学段，分别提出“学段目标与内容”，体现语文课程的整体性和阶段性。

义务教育阶段课程目标设计的着眼点是()

下列对名著的表述错误的一项是()。

(2013年第170题)青壮年社区获得性肺炎常见病原体包括

小青龙汤与麻黄汤共有的药物为（）

下述丸剂中能用塑制法制备的是

患者前列腺增生慢性尿潴留，尿液自行溢出，考虑为：

少腹拘急，其人如狂，小便自利，治疗选用()。

某多层砌体结构第二层外墙局部墙段立面，如图4-13所示。当进行地震剪力分配时，试问，计算该砌体墙段层间等效侧向刚度所采用的洞口影响系数，应为下列何项数值?

下列做法中，符合会计信息实质重于形式要求的有()。

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“水”这个意象时常成为诗人表达情、意或理的载体。请在下面的每种形式后面任意写出一个相应的诗句。(1)以水传情：_____，_。(2)以水寓理：_，___。(3)以水达意：

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