简述托儿所、幼儿园与家庭相互配合的意义。

admin2012-09-27 54

问题简述托儿所、幼儿园与家庭相互配合的意义。

选项

答案(1)有利于充分发挥幼儿教育的主导作用。幼儿教育主导作用的发挥在一定程度上取决于家庭教育与其配合的情况。家庭教育和幼儿教育同步，家长与保教人员密切配合，幼儿教育的效果就能得到充分的保持和扩充。 (2)有利于充分发挥家庭教育的优势。托幼机构的教师通常经过专业的培训，有丰富的科学育儿知识和经验，充分发挥托幼机构对家庭教育的指导作用，使家长了解科学的育儿观念和方法，以便有效进行家庭教育。

解析

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为什么教学是一种特殊的认识活动?
小学德育具有基础性、_____、_____和活动性等特点。
教育法律关系构成的要素有()
以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式是()
在教学计划之外，利用课余时间对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是()。
师生在学科教学活动中预期达到的教学结果、标准，称为()
简述教学的意义。
教育目的对整个教育工作的指导作用表现为导向、激励和______。
我国最早提出启发式教学思想的是_______，在国外，启发式教学始于古希腊的_______。

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教师资格

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以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式是()

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以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式是()

在教学计划之外，利用课余时间对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是()。

师生在学科教学活动中预期达到的教学结果、标准，称为()

简述教学的意义。

教育目的对整个教育工作的指导作用表现为导向、激励和______。

我国最早提出启发式教学思想的是_______，在国外，启发式教学始于古希腊的_______。

A．弥补某些食品天然营养成分的缺陷B．补充食品加工损失的营养素C．使某些食品达到特定目的的营养需要D．使食品具有某种色泽和特殊口味E．强调维生素强化寒带人群补充维生素C等的目的是

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在工作分析的准备阶段应进行的工作包括()

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小学德育具有基础性、_、_和活动性等特点。

我国最早提出启发式教学思想的是_，在国外，启发式教学始于古希腊的_。