如果学生在阅读时多提一些“谁”、“什么”、“哪儿”和“如何”等问题，则有助于其对新知识的理解。这种学习策略在教育心理学上叫( )

admin2012-09-11 29

问题如果学生在阅读时多提一些“谁”、“什么”、“哪儿”和“如何”等问题，则有助于其对新知识的理解。这种学习策略在教育心理学上叫( )

选项 A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
E、元认知知识策略

答案B

解析精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。多提问有助于理解新知识。

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