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如果学生在阅读时多提一些“谁”、“什么”、“哪儿”和“如何”等问题,则有助于其对新知识的理解。这种学习策略在教育心理学上叫( )
如果学生在阅读时多提一些“谁”、“什么”、“哪儿”和“如何”等问题,则有助于其对新知识的理解。这种学习策略在教育心理学上叫( )
admin
2012-09-11
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问题
如果学生在阅读时多提一些“谁”、“什么”、“哪儿”和“如何”等问题,则有助于其对新知识的理解。这种学习策略在教育心理学上叫( )
选项
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
E、元认知知识策略
答案
B
解析
精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。多提问有助于理解新知识。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/iAmv777K
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小学教育心理学
原教师资格
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