皮亚杰儿童道德性发展研究中，权威阶段的年龄段是( )。

admin2011-03-24 68

问题皮亚杰儿童道德性发展研究中，权威阶段的年龄段是( )。

选项 A、2—3岁
B、3—7岁
C、8—10岁
D、11—12岁

答案B

解析皮亚杰的儿童道德发展理论包括四个阶段：(1)自我中心阶段(0—3岁)。规则对儿童还没有约束力，与成人、同伴之间还没有形成合作关系，往往是我行我素。应以认真耐心细致地具体指导为主，而不应多加干涉。(2)权威阶段(3—7岁)。又称他律阶段。儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约，儿童是绝对尊重和服从权威，教师要加强对他们行为的正确指导，合理组织他们的各种活动，并注意自身的表率和示范作用。(3)可逆阶段(7—12岁)。又称自律阶段。处在这个阶段的儿童既不简单地服从权威，也不机械地遵守规则，他们不再把准则或成人的命令看作是应该绝对服从的或不可改变的，儿童已开始认识到规则是由人们根据相互之间协作而制订的，也可以按照人们的愿望加以改变的。这一时期是培养儿童自制能力和集体主义思想感情的好时机。(4)公正阶段(11、12岁以后)。这一阶段儿童的观念不再只是判断是非，单纯的准则关系，而是一种处于关心人、同情人的真正的道德关系。儿童与成人的关系，开始从权威性过渡到平等性，儿童的公正观念开始形成。对这一阶段的儿童，在道德教育中，要根据这一阶段儿童利他主义特点，培养他们真正公正的道德观念，发展儿童和同伴之间的友谊关系，教育他们要关心、尊重、同情别人，培养他们的人道主义精神。因此本题的正确答案为B。

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皮亚杰儿童道德性发展研究中，权威阶段的年龄段是( )。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

________于1924年编写出版了中国第一本《教育心理学》。

考到的知识点是教育心理学研究的核心内容。

有结构问题的基本特征包括()。

创造性思维具有以下特征()。

教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心?【】

复述是使信息保存的必要条件。有一种复述是指将识记的材料与长时记忆中储存的信息建立起联系，这是()。

在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为复述策略。()

复述策略属于()

下列内容属于行政征收的有（）。

WearelookingforareliableagentinthecomputerindustrytorepresentourcompanyinShanghai.

升主动脉的分支是，降主动脉以膈为分界分为和。

患者，男性，64岁。反复胸闷、心悸10余年，持续性。入院查心电图示：心房颤动。最应采取的有效治疗为

主要投资于信誉度高、有长期成长前景或长期盈余的公司股票的基金是()。

某软件企业是国家需要重点扶持的高新技术企业，2012年度该企业的应纳税所得额为200万元，该企业2012年应纳的企业所得税额为()万元。

下列不属于国家为保证学生的受教育权而做的努力有()。

在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。　　问题：你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。

2，2，3，4，9，32，()

皮亚杰儿童道德性发展研究中，权威阶段的年龄段是( )。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

________于1924年编写出版了中国第一本《教育心理学》。

考到的知识点是教育心理学研究的核心内容。

有结构问题的基本特征包括()。

创造性思维具有以下特征()。

教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心?【】

复述是使信息保存的必要条件。有一种复述是指将识记的材料与长时记忆中储存的信息建立起联系，这是()。

在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为复述策略。()

复述策略属于()

下列内容属于行政征收的有（）。

WearelookingforareliableagentinthecomputerindustrytorepresentourcompanyinShanghai.

升主动脉的分支是________，降主动脉以膈为分界分为________和________。

患者，男性，64岁。反复胸闷、心悸10余年，持续性。入院查心电图示：心房颤动。最应采取的有效治疗为

主要投资于信誉度高、有长期成长前景或长期盈余的公司股票的基金是()。

某软件企业是国家需要重点扶持的高新技术企业，2012年度该企业的应纳税所得额为200万元，该企业2012年应纳的企业所得税额为()万元。

下列不属于国家为保证学生的受教育权而做的努力有()。

在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。 问题：你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。

2，2，3，4，9，32，()

升主动脉的分支是，降主动脉以膈为分界分为和。

在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。　　问题：你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。