2. 考研
  3. 评述昆体良的教学理论。

评述昆体良的教学理论。

admin2020-05-04  8
问题 评述昆体良的教学理论。
选项
答案(1)昆体良的教学理沦昆体良在教学理论的许多方面提出的精辟的见解，对几百年的罗马帝国和文艺复兴的影响非常大。他的教学理论主要有： ①班级授课制思想的萌芽。他认为需要把儿童分成班级，依照他们每个人的能力，指定他们依次发占。昆体良的这些见解，是班级授课制思想的萌芽。因其思想尚未推行到学校教学中，所以，我们不能说他创立了班级授课制，只能说是萌芽。 ②专业教育建立在广博的普通知识基础上。 ③关于启发诱导和提问解答的教学方法。昆体良指出，教师应善于回答学生提出的问题，提问的好处；鉴别学生的能力；课堂提问防止学生漫不经心；可以引导班上的学生自己发现问题，运用他们的智力，这正是这种教学方法的最终目的。 ④学习和休息交替。昆体良提出应让学生休息，防止过度疲劳的意见，而游戏是一种很好的休息方式。 ⑤教师的要求。教师应德才兼备；宽严相济；对学生有耐心；懂得教学艺术，教学应当简明扼要，明白易懂，深入浅出；因材施教。 (2)评价昆体良的教育思想既是对自己长期教学工作实践经验的总结，也是对古罗马教育理论和教育实践的梳理，是古罗马教育理论的最高成就。他的教育思想中强调专业教育和普通教育相结合，劳逸结合思想，对教师的要求以及启发诱导的教学方法方面的深刻见解，对教学理论的这些真知灼见，对后世欧洲中等教育产生了深远的影响。由于战争原因，《雄辩术原理》一度失传，1416年被发现后才被流行于世。后世学者都给予了高度的评价。
解析 本题考查的是考生对昆体良教学思想的理解和掌握情况。昆体良的教学思想是当时的历史条件下的一朵奇葩。考生需要注意其教学思想的历史地位，并给予客观的评价。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/iPMi777K
本试题收录于： 教育学311题库学硕统考专业分类
0

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)