如图3，该雕塑作品的作者是( )。

admin2014-05-18 57

问题如图3，该雕塑作品的作者是( )。

选项 A、罗丹
B、贝尼尼
C、米开朗基罗
D、多纳太罗

答案C

解析《摩西像》，大理石雕像，高235厘米，米开朗基罗创作于公元1513—1516年，现位于罗马梵蒂冈的圣彼得大教堂。

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美术学科知识与教学能力

教师资格

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如图3，该雕塑作品的作者是( )。

美术学科知识与教学能力

教师资格

常用的测验方法有()

因材施教就是承认差别，设法在()基础上对学生实施帮助。

在学校教育过程中直接观察被试者某种心理活动的客观表现，从而对他进行了解的方法是()

研究表明，新的学习需要的形成可以通过两条途径，即一是，二是。

专家型教师在制定课时计划时，能根据学生的()来安排教学进度。

在认知领域的教学目标中，()代表较高水平的理解。

根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为()。

现代教育技术学研究的重要内容是()。

教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着()。

示范的有效性取决于许多因素，如()。

组织行为理论中有关领导理论包括领导性格、领导行为和()理论。

亲权是父母对的权利和义务的总和。()

杏苏散的功用是

下列各项中，属于条件反射的是

属于伤寒阳明腑证辨证依据的有

睫状后短动脉可供应视网膜的

根据刑事法律制度的规定，下列有关追诉时效的表述中，正确的有()。

当下，“网红食品”让一些美食爱好者_。然而，朋友圈里的美食宣传往往真假莫辨。“网红食品”利用朋友圈熟人关系、口碑传播的社交特性推销产品，甚至_营销公众号为其背书。填入画横线部分最恰当的一项是：

Whichofthefollowingstatementsdescribe(s)thepropertiesofapurelysegmentedmemorysystem?Ⅰ．Itdividesmemoryintounits

[A]advocates[B]ambitious[C]casually[D]faithful[E]ignore[F]immensely[G]injury[H]intention[I]peculiar[J]

如图3，该雕塑作品的作者是( )。

美术学科知识与教学能力

教师资格

常用的测验方法有()

因材施教就是承认差别，设法在()基础上对学生实施帮助。

在学校教育过程中直接观察被试者某种心理活动的客观表现，从而对他进行了解的方法是()

研究表明，新的学习需要的形成可以通过两条途径，即一是______，二是______。

专家型教师在制定课时计划时，能根据学生的()来安排教学进度。

在认知领域的教学目标中，()代表较高水平的理解。

根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为()。

现代教育技术学研究的重要内容是()。

教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着()。

示范的有效性取决于许多因素，如()。

组织行为理论中有关领导理论包括领导性格、领导行为和()理论。

亲权是父母对的权利和义务的总和。()

杏苏散的功用是

下列各项中，属于条件反射的是

属于伤寒阳明腑证辨证依据的有

睫状后短动脉可供应视网膜的

根据刑事法律制度的规定，下列有关追诉时效的表述中，正确的有()。

当下，“网红食品”让一些美食爱好者_______。然而，朋友圈里的美食宣传往往真假莫辨。“网红食品”利用朋友圈熟人关系、口碑传播的社交特性推销产品，甚至_______营销公众号为其背书。填入画横线部分最恰当的一项是：

Whichofthefollowingstatementsdescribe(s)thepropertiesofapurelysegmentedmemorysystem?Ⅰ．Itdividesmemoryintounits

[A]advocates[B]ambitious[C]casually[D]faithful[E]ignore[F]immensely[G]injury[H]intention[I]peculiar[J]

研究表明，新的学习需要的形成可以通过两条途径，即一是，二是。

当下，“网红食品”让一些美食爱好者_。然而，朋友圈里的美食宣传往往真假莫辨。“网红食品”利用朋友圈熟人关系、口碑传播的社交特性推销产品，甚至_营销公众号为其背书。填入画横线部分最恰当的一项是：