材料1：某校8月中旬下达任务组织人员到西藏支教，需要7个人员，但是以往出现有一些人不合格，有些人去了呆不久的情况，9月初要完成相关工作，张明是学校支教负责人。材料2：介绍要去支教的某县的基本情况：设备落后，师资缺乏，但是相关领导非常重视相关工作，

admin2014-02-13 67

问题材料1：某校8月中旬下达任务组织人员到西藏支教，需要7个人员，但是以往出现有一些人不合格，有些人去了呆不久的情况，9月初要完成相关工作，张明是学校支教负责人。
材料2：介绍要去支教的某县的基本情况：设备落后，师资缺乏，但是相关领导非常重视相关工作，请求支援，3年内有7个支教队伍来过该县。
材料3：来到西藏支教，但是当地人员对支教人员态度比较冷漠，是因为支教人员在当地都呆不久，而且每个老师对教学的说法都不一样，影响了当地老师上课。
材料4：在支教人员一次内部评价会中，大家反馈了在支教的过程中遇到的问题，在与当地人员沟通时会出现一些问题。例如：找相关人员拿钥匙开门，相关人员不予以理解，向领导反应了情况也没有人解决，学校也不配合工作。
问题：
作为支教队伍一员的王雷，在开教研会的时候虽说是博士生，但说话做事的方式方法不对，引起学校一些老师的意见。假如你是张明，需要向校长反映情况。如何去和校长说?

选项

答案首先，我要和对方的学校及王雷本人核实情况，如果是王雷的工作态度有问题，那么我会委婉的和校长说明情况，希望校长能和王雷沟通一下，改善其工作的方式方法和态度。其次，如果是王雷的教学思路和当地的老师产生了冲突，那么我会让校长就此和王雷沟通。今后的工作中，我也会给老师们提供一起教研的机会，共同提升教学能力和水平。再次，如果当地学校出现了不配合支教老师的行为，我会就此查明情况，并进行整改，同时希望支教老师能及时提出意见，监督工作的进行。最后，时刻关注老师动态，并及时组织内部会议就出现的问题进行商讨，达成一致以保障工作的正常开展。

解析

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