阅读下面的诗歌，完成21～23小题。送李端卢纶故关衰草遍，离别正堪悲。路出寒云外，人归暮雪时。少孤为客早，多难识君迟。掩泪空相向。风尘何处期? 这首诗写的是送别，但不同于一般的赠别诗，请结合颈联

admin2016-01-27 50

问题阅读下面的诗歌，完成21～23小题。
送李端
卢纶
故关衰草遍，离别正堪悲。
路出寒云外，人归暮雪时。
少孤为客早，多难识君迟。
掩泪空相向。风尘何处期?
这首诗写的是送别，但不同于一般的赠别诗，请结合颈联，简要赏析。

选项

答案这首诗的颈联回忆往事，感叹身世。“少孤”已属人生之大不幸，“为客早”则不幸又加深一层，再者人生“多难”，知音绝少(“识君迟”)，诗人感叹的就不只是个人身世的飘零，更从侧面反映出时代的动乱和人们动乱中漂泊不定的生活，揭示出送别的深层社会原因，已超越了一般的离别之情，感情沉郁。

解析

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阅读下面的诗歌，完成21～23小题。送李端卢纶故关衰草遍，离别正堪悲。路出寒云外，人归暮雪时。少孤为客早，多难识君迟。掩泪空相向。风尘何处期? 这首诗写的是送别，但不同于一般的赠别诗，请结合颈联

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以语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和等五个方面共同构成的英语课程总目标，既体现了英语学习的工具性，也体现了其。

如何理解语言知识八级目标“功能”中的“在实际生活中较熟练地实现信息沟通的目的”?

高中学生应该掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的内容。其中词汇部分的学习，根据语言知识目标七级的标准，学生应学会使用()个单词和()个习惯用语或固定搭配。

______是英语教师根据正确的教学思想和英语教育原理，按照一定的教学目的和要求，针对具体的教学对象和教材，对英语教学的整个程序及其具体环节、总体结构及其有关层面所作出的预期的行之有效的策划。

交际法又称“意念法”或“功能法”。它是以语言功能项目为纲，培养学生在特定的社会语境中运用语言进行交际能力的一种教学法体系。下列描述中，不符合交际法特点的是()。

阅读下面这首诗，回答下列题目。岁暮①

补写出下列名句名篇中的空缺部分。秦人不暇自哀，而后人哀之；，。(杜牧《阿房宫赋》)

送路六侍御入朝杜甫童稚情亲四十年，中间消息两茫然。更为后会知何地?忽漫相逢是别筵!不分①花红似锦，生憎②絮白于棉。剑南春色还无赖，触忤愁人到酒边。【注】①不分，不满，嫌恶之意。“分”，一作“忿”。②生憎

男性，70岁，有帕金森病史20年，近2年来生活逐渐不能自理，刷牙洗脸不能。后来僵卧于床上，完全丧失了生活能力，上述改变是由于

下列药物中不属于广谱青霉素的是

气不摄血型紫癜的首选方剂是血热妄行型紫癜的首选方剂是

我国节能中长期专项规划要以()为指导。

复式记账凭证不便于分工记账，而单式记账凭证有利于分工记账。()

询问病史的道德要求是()。

多声部音乐可分为和两种。

“以教为主”的教学系统设计模式的四个理论基础是()

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如何理解语言知识八级目标“功能”中的“在实际生活中较熟练地实现信息沟通的目的”?

高中学生应该掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的内容。其中词汇部分的学习，根据语言知识目标七级的标准，学生应学会使用()个单词和()个习惯用语或固定搭配。

______是英语教师根据正确的教学思想和英语教育原理，按照一定的教学目的和要求，针对具体的教学对象和教材，对英语教学的整个程序及其具体环节、总体结构及其有关层面所作出的预期的行之有效的策划。

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阅读下面这首诗，回答下列题目。岁暮①

补写出下列名句名篇中的空缺部分。秦人不暇自哀，而后人哀之；________，________。(杜牧《阿房宫赋》)

送路六侍御入朝杜甫童稚情亲四十年，中间消息两茫然。更为后会知何地?忽漫相逢是别筵!不分①花红似锦，生憎②絮白于棉。剑南春色还无赖，触忤愁人到酒边。【注】①不分，不满，嫌恶之意。“分”，一作“忿”。②生憎

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下列药物中不属于广谱青霉素的是

气不摄血型紫癜的首选方剂是血热妄行型紫癜的首选方剂是

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多声部音乐可分为________和________两种。

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