教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等对学生行为进行的强化是( )。

admin2021-04-25 63

问题教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等对学生行为进行的强化是( )。

选项 A、活动强化
B、标志强化
C、语言强化
D、动作强化

答案B

解析标志强化是教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等对学生的行为进行强化。

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高校高等教育理论综合

教师资格

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教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等对学生行为进行的强化是( )。

高校高等教育理论综合

教师资格

怎样理解德育过程是组织学生活动交往的过程?

研究方案的设计过程主要有：确定研究类型和方法、、、形成研究方案四步。

教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。

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简述我国教育目的的基本精神。

林崇德通过实验研究认为儿童形成数的概念经历了、、、的四个阶段。

加里培林将心智动作的形成分成()等几个阶段。

简述教学方法选择的衡量标准。

婴幼儿如果不喜欢蔬菜，可以用水果替代。()

高强度螺栓是靠螺栓与孔的紧配合传递外力的。

With______threeinchesofrainfallinginasix-monthperiod,thefarmersfounditnecessarytoirrigatetheland

A．基底动脉尖综合征B．延髓背外侧综合征C．闭锁综合征D．Weber综合征E．Benedit综合征以中脑病损为主要表现的是

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心理学家研究认为，态度的核心成分是()

不结盟运动

下列选项中，不会出现在Cisco路由器路由表中的是()。

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下列选项中，不会出现在Cisco路由器路由表中的是()。

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