自我提高内驱力

admin2017-08-13 57

问题自我提高内驱力

选项

答案奥苏伯尔根据学习动机影响学生学业成就的不同，将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。自我提高内驱力是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要，即把学业看成赢得地位和自尊的根源。自我提高内驱力属于外部动机。在教学过程当中教师应该注重激发学生的自我提高内驱力，并与其他动机相结合，以提高教学质量。

解析

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