公安机关在刑事诉讼中的任务，是保证准确、及时地查明犯罪事实，正确应用法律，惩罚犯罪分子，保障无罪的人不受刑事追究，教育公民自觉遵守法律，积极同犯罪行为作斗争，以维护社会主义法制，保护公民的人身权利、财产权利、民主权利和其他权利，保障社会主义现代化建设的顺利

admin2009-11-27 29

问题公安机关在刑事诉讼中的任务，是保证准确、及时地查明犯罪事实，正确应用法律，惩罚犯罪分子，保障无罪的人不受刑事追究，教育公民自觉遵守法律，积极同犯罪行为作斗争，以维护社会主义法制，保护公民的人身权利、财产权利、民主权利和其他权利，保障社会主义现代化建设的顺利进行。( )

选项 A、正确
B、错误

答案A

解析根据《刑事诉讼法》第2条的规定，公安机关在刑事诉讼中的任务，是保证准确、及时地查明犯罪事实，正确应用法律，惩罚犯罪分子，保障无罪的人不受刑事追究，教育公民自觉遵守法律，积极同犯罪行为作斗争，以维护社会主义法制，保护公民的人身权利、财产权利、民主权利和其他权利，保障社会主义现代化建设的顺利进行。

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公安基础知识

公安招警

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公安基础知识

公安招警

公安机关违法行使()造成损害结果而引起的公安赔偿属于公安刑事赔偿。

接收110报警，突发事件和治安灾害事故的现场指挥、处置与救助工作属于()。

公安部要求各地公安机关要把()作为健全公安执法外部监督制约机制的一件大事来抓，切实抓出成效。

民警陈某在外来人口聚集地核查出租屋时，发现一男子神色慌张，欲从陈某身边快速走过。民警陈某立即将该男子拦下，要求其出示身份证件。民警陈某后续的做法正确的有：

犯罪分子劫持群众，要求用民警交换，并高声叫嚣“哪个敢过来?”面对危情，公安局副局长常某挺身而出“我是公安局负责人，有事冲我来，不要伤害群众!”该副局长的行为体现的人民警察核心价值观有：

关于我国公民私有财产的宪法保护，下列说法正确的是：

当前公安队伍正规化建设的重点是“四统一”、“五规范”，即：“统一考录制度、统一训练标准、统一纪律要求、统一外观标识，规范机构设置、规范职务序列、规范编制管理、规范执法执勤、规范行为举止”。(　　)

加强公安教育训练的正规化建设，就要统一训练标准，即()制定训练标准。

______．

A．益火补土法B．金水相生法C．抑木扶土法D．泻南补北法肾阳虚不能温脾，以致脾阳不振，其治疗宜

肺总量等于

商标的主体包括（）。

下列关于投资方案评价的净现值法与现值指数法的表述中，正确的有()。

该案例的主要症状表现有()。根据以上情况，你对该求助者的咨询建议为()。

引导学生领会知识是教学的中心环节，包括()。

现在很多用人单位在招聘时，面对应届毕业生，要求“要有经验的”．而对有经验的又说“要35岁以下的”。你怎么看?

A、 B、 C、 D、 D每行前两个图形黑色部分(包括阴影和线条)求同去异后得到第三个图形，故选D项。

公安基础知识

公安招警

公安机关违法行使()造成损害结果而引起的公安赔偿属于公安刑事赔偿。

接收110报警，突发事件和治安灾害事故的现场指挥、处置与救助工作属于()。

公安部要求各地公安机关要把()作为健全公安执法外部监督制约机制的一件大事来抓，切实抓出成效。

民警陈某在外来人口聚集地核查出租屋时，发现一男子神色慌张，欲从陈某身边快速走过。民警陈某立即将该男子拦下，要求其出示身份证件。民警陈某后续的做法正确的有：

犯罪分子劫持群众，要求用民警交换，并高声叫嚣“哪个敢过来?”面对危情，公安局副局长常某挺身而出“我是公安局负责人，有事冲我来，不要伤害群众!”该副局长的行为体现的人民警察核心价值观有：

关于我国公民私有财产的宪法保护，下列说法正确的是：

当前公安队伍正规化建设的重点是“四统一”、“五规范”，即：“统一考录制度、统一训练标准、统一纪律要求、统一外观标识，规范机构设置、规范职务序列、规范编制管理、规范执法执勤、规范行为举止”。( )

加强公安教育训练的正规化建设，就要统一训练标准，即()制定训练标准。

______．

A．益火补土法B．金水相生法C．抑木扶土法D．泻南补北法肾阳虚不能温脾，以致脾阳不振，其治疗宜

肺总量等于

商标的主体包括（）。

下列关于投资方案评价的净现值法与现值指数法的表述中，正确的有()。

该案例的主要症状表现有()。根据以上情况，你对该求助者的咨询建议为()。

引导学生领会知识是教学的中心环节，包括()。

现在很多用人单位在招聘时，面对应届毕业生，要求“要有经验的”．而对有经验的又说“要35岁以下的”。你怎么看?

A、 B、 C、 D、 D每行前两个图形黑色部分(包括阴影和线条)求同去异后得到第三个图形，故选D项。

当前公安队伍正规化建设的重点是“四统一”、“五规范”，即：“统一考录制度、统一训练标准、统一纪律要求、统一外观标识，规范机构设置、规范职务序列、规范编制管理、规范执法执勤、规范行为举止”。(　　)