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阅读关于“34个省级行政区”的图文资料,按要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》此标准要求:“在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位,记住它们的简称和行政中心。” 材料二下面是人教版八年级上册的地理教材
阅读关于“34个省级行政区”的图文资料,按要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》此标准要求:“在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位,记住它们的简称和行政中心。” 材料二下面是人教版八年级上册的地理教材
admin
2015-06-07
22
问题
阅读关于“34个省级行政区”的图文资料,按要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》此标准要求:“在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位,记住它们的简称和行政中心。”
材料二下面是人教版八年级上册的地理教材中的一页。
34个省级行政区
我国疆域辽阔,为了便于行政管理,有利于经济发展和民族团结,全国的行政区域,基本分为省(自治区、直辖市)、县(自治州、自治县、市)、乡(民族乡、镇)三级。
下面是张力同学的户口所在地:省(自治区、直辖市)河北省
县(自治州、自治县、市)国安县
乡(民族乡、镇)杨泰乡
要求:设计出本节课的教学过程(要体现出探究性),并说明设计意图。
选项
答案
[*]
解析
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地理学科知识与教学能力题库教师资格分类
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地理学科知识与教学能力
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