2. 职业资格
  3. 阅读关于“34个省级行政区”的图文资料，按要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》此标准要求：“在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。” 材料二下面是人教版八年级上册的地理教材

阅读关于“34个省级行政区”的图文资料，按要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》此标准要求：“在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。” 材料二下面是人教版八年级上册的地理教材

admin2015-06-07  53
问题 阅读关于“34个省级行政区”的图文资料，按要求完成教学设计任务。
    材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》此标准要求：“在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。”
    材料二下面是人教版八年级上册的地理教材中的一页。
           34个省级行政区
我国疆域辽阔，为了便于行政管理，有利于经济发展和民族团结，全国的行政区域，基本分为省（自治区、直辖市）、县（自治州、自治县、市）、乡（民族乡、镇）三级。
下面是张力同学的户口所在地：省（自治区、直辖市）河北省
县（自治州、自治县、市）国安县
乡（民族乡、镇）杨泰乡

要求：设计出本节课的教学过程(要体现出探究性)，并说明设计意图。
选项
答案[*]
解析
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