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材料： 某小学六年级三班是全校有名的乱班，上课纪律混乱，打架成风。班上有一名“在野学生领袖”，喜好《水浒》人物打抱不平，常常为朋友“两肋插刀”。打架时，只要他一挥手，其他人就蜂拥而上。班上正气不能抬头，班干部显得软弱无力，全班同学的学习成绩逐步下降
材料： 某小学六年级三班是全校有名的乱班，上课纪律混乱，打架成风。班上有一名“在野学生领袖”，喜好《水浒》人物打抱不平，常常为朋友“两肋插刀”。打架时，只要他一挥手，其他人就蜂拥而上。班上正气不能抬头，班干部显得软弱无力，全班同学的学习成绩逐步下降
admin
2021-08-17
45
问题
材料：
某小学六年级三班是全校有名的乱班，上课纪律混乱，打架成风。班上有一名“在野学生领袖”，喜好《水浒》人物打抱不平，常常为朋友“两肋插刀”。打架时，只要他一挥手，其他人就蜂拥而上。班上正气不能抬头，班干部显得软弱无力，全班同学的学习成绩逐步下降。
如何将乱班转化为优良的班集体?
选项
答案
培养优良班集体的方法： ①确立共同的奋斗目标。 ②选择和培养班干部，形成班级骨干力量。 ③培养良好的班风，形成健康向上的集体舆论。 ④坚持经常开展丰富多彩的班级教育活动。
解析
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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