胡锦涛在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中指出，教育的根本任务是

admin2014-01-15 93

问题胡锦涛在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中指出，教育的根本任务是

选项 A、为人民服务
B、为社会主义现代化服务
C、立德树人
D、提高全民族素质

答案C

解析这是胡锦涛在2007年8月31日全国优秀教师代表座谈会上的讲话内容，选C。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/ipOa777K

考研政治

相关试题推荐

党的十六大以来，党中央坚持以科学发展观为指导，提出构建社会主义和谐社会的重大任务，使中国特色社会主义事业的总体布局更加明确地由社会主义经济建设、政治建设、文化建设三位一体发展为社会经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体，丰富了社会主义现代化建设的战
中国新民主主义革命的基本动力包括
我们要增强创新意识，积极进行理论创新、制度创新和科技创新，促进事物的发展。由此可见
关于天然自然和人化自然的关系，下述观点错误的是
选做题Ⅰ材料1以跨国公司为主体的国际化生产、投资体系已经形成，跨国公司力量不断壮大。目前全球已有5．3万家跨国公司，其在全球的附属企业达到45万家；跨国公司通过其于公司已将触角渗透和延伸到世界各地和各个领域。就其实力而言，世界G
1935年12月，中共瓦窑堡会议决议指出：“中国共产党是中国无产阶级的先锋队。它应该大量吸收先进的工人雇农入党，造成党内的工人骨干。同时中国共产党又是全民族的先锋队，因此，一切愿意为着共产党的主张而奋斗的人，不问他们的阶级出身如何，都可以加入中国共产党。”
阅读材料，回答问题。做好2007年的“三农”工作，要以加快发展现代农业为重点，扎实推进社会主义新农村建设。2007年要增加对种粮农民的直接补贴、良种补贴、农机具购置补贴和农业生产资料综合补贴。继续实行粮食最低收购价政策。进一步加大对财政困难县乡
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的()。
实现社会总资本扩大再生产所必需的物质条件有
下列社会现象属于生产关系范畴的有()。

随机试题

简述打包的含义。
()是报告期水平和基期水平之比，又称动态相对数，它反映报告期较基期发展变化的相对程度。
人感染猪带绦虫病人患棘球蚴病
既能清热凉血，又可活血散瘀的药物是
对进口误卸、溢卸、放弃及超期未报货物，海关均可依法变卖处理，但前提条件各不一样。下列表述中错误的是：
甲公司于2014年1月1日向B银行借款1000000元，为期3年，一次还本付息，合同利率为3％，实际利率为4％，为取得借款发生手续费27747元，2014年末“长期借款”科目余额为()元。
某货运公司2009年拥有载货汽车25辆、挂车10辆，自重吨位均为20吨；3辆四门六座客货两用车，载货自重吨位为3吨；小轿车2辆。该公司所在省规定载货汽车年纳税额每吨30元，9座以下乘人汽车年纳税额每辆520元。该公司2009年应缴的车船税为()元。
否定马克思主义的科学性，丢掉老祖宗是错误的、有害的；教条式地对待马克思主义，也是错误的、有害的。理论创新必须要坚持正确的方向和思想方法，需要注意的是()
数据流图12-2缺少了两条数据流，请采用说明中的词汇给出此数据流名称，并指出方向。(1)数据流图12-3中缺少了与“增加职工记录3.2”加工相关的数据流，请采用说明中的词汇给出此数据流名称，并请出此数据流的起点和终点。(2)数据流图12-4中还应
计算机系统中，【】通常用8位二进制组成，可代表一个数字、一个字母或一个特殊符号。

最新回复(0)

胡锦涛在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中指出，教育的根本任务是

考研政治

中国新民主主义革命的基本动力包括

我们要增强创新意识，积极进行理论创新、制度创新和科技创新，促进事物的发展。由此可见

关于天然自然和人化自然的关系，下述观点错误的是

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的()。

实现社会总资本扩大再生产所必需的物质条件有

下列社会现象属于生产关系范畴的有()。

简述打包的含义。

()是报告期水平和基期水平之比，又称动态相对数，它反映报告期较基期发展变化的相对程度。

人感染猪带绦虫病人患棘球蚴病

既能清热凉血，又可活血散瘀的药物是

对进口误卸、溢卸、放弃及超期未报货物，海关均可依法变卖处理，但前提条件各不一样。下列表述中错误的是：

甲公司于2014年1月1日向B银行借款1000000元，为期3年，一次还本付息，合同利率为3％，实际利率为4％，为取得借款发生手续费27747元，2014年末“长期借款”科目余额为()元。

否定马克思主义的科学性，丢掉老祖宗是错误的、有害的；教条式地对待马克思主义，也是错误的、有害的。理论创新必须要坚持正确的方向和思想方法，需要注意的是()

计算机系统中，【】通常用8位二进制组成，可代表一个数字、一个字母或一个特殊符号。