2. 考研
  3. 根据科尔伯格道德发展阶段理论，关于后习俗水平的表述，不正确的是

根据科尔伯格道德发展阶段理论，关于后习俗水平的表述，不正确的是

admin2019-08-20  31
问题 根据科尔伯格道德发展阶段理论，关于后习俗水平的表述，不正确的是
选项 A、通常大部分人都能达到的一个道德层次
B、个体认识到规则是人为的、民主的、契约性的东西，当社会习俗或法律不符合公众利益时，就应该修改
C、超越现实道德规范的约束，本着自己的良心从事道德判断，达到完全自律的境界
D、认为海因茨应该去偷药，因为人生命的价值远远大于药剂师财产的所有权
答案A
解析 本题旨在考查考生对科尔伯格相关教育心理学观点的掌握情况，涉及“教育心理学”部分“心理发展与教育”的内容，要求考生识记并理解科尔伯格提出的人格发展“三水平六阶段”理论。根据科尔伯格的道德发展阶段论：处于后习俗水平的人，其特点是超越现实道德规范的约束，本着自己的良心从事道德判断，达到完全自律的境界，通常很少人能达到这个发展水平，有的人甚至终其一生都没有达到。后习俗水平通常也分为两个阶段：阶段5——社会契约定向阶段。个体认识到规则是人为的、民主的、契约性的东西：当社会习俗或法律不符合公众利益时，就应该修改。关于海因茨道德两难问题，会认为他应该去偷药，因为人生命的价值远远大于药剂师财产的所有权。阶段6——良心或普遍原则定向阶段。个体已经认识到了社会规则、法律的局限性。开始基于自己的良心或人类的普遍价值标准判断道德行为。此时他会认为应该去偷药，因为没有什么比人的生命更有价值。因此，本题的答案为A。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/isMi777K
本试题收录于： 教育学311题库学硕统考专业分类
0

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)