认为心理发展只有量的连续累积、不存在阶段性的理论是( )

admin2019-05-25 34

问题认为心理发展只有量的连续累积、不存在阶段性的理论是( )

选项 A、心理社会发展理论
B、发生认识论
C、心理性欲发展理论
D、社会学习理论

答案D

解析本题旨在考查考生对发展心理学中毕生发展相关知识的掌握情况。艾里克森的心理社会发展理论认为在人格发展中，逐渐形成的自我在个人及其周围环境的交互作用中起着主导和整合的作用。每个人在生长过程中，都普遍体验着生物的、生理的、社会的和事件的发展顺序，按一定的成熟程度分阶段地向前发展，并分为八个阶段。皮亚杰的发生认识论主要是用内外因相互作用的发展观来研究人类认知的发展阶段，将儿童认知发展分为四个阶段。弗洛伊德的心理性欲发展理论把力比多的发展分为五个阶段。以上各个理论都将发展过程分阶段，但是班杜拉的社会学习理论强调的是社会环境的影响，个体从中观察模仿，使某些行为不断地受到强化，并不存在阶段性。故本题选D。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/iwji777K

本试题收录于：心理学312题库学硕统考专业分类

心理学312

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

认为心理发展只有量的连续累积、不存在阶段性的理论是( )

心理学312

学硕统考专业

试述注意选择的认知理论。

采用拉丁方设计控制额外变量的方法属于

最早的社会心理学实验是

阐述学习动机与学习效果的关系，以及学习动机的种类。

对于下列实验数据：1，108，11，8，5，6，8，8，7，11，描述其集中趋势用()最为适宜，其值是()。

已知某次高考的数学成绩服从正态分布，从这个总体中随机抽取n—36的样本，并计算得其平均分为79，标准差为9，那么下列成绩不在这次考试中全体考生成绩均值的0．95的置信区间之内有()。

美国心理学家加德纳提出的是()。该理论认为，智力的内涵是多元的，它由7种对独立的智力成分所构成。

下表第三栏是某校1986一1999年在校学生人数，试计算出1986年、1987年、1988年三年的移动平均数；1986—1990年五年移动平均数值。

下述哪几项不符合脊柱脊髓损伤的规律

男性，62岁，诊断为肺癌，肿瘤刺激膈肌引起顽固性呃逆，可选用下列何药制止

下列骨盆径线测量值正常的是

对自动喷水灭火系统实施检查维护，下列项目中，属于年度检查内容的是()。

某公司发行债券，债券面值为1000元，5年期，票面利率为5％，每年付息一次，到期还本，债券发行价1020元，筹资费为发行价的2％，企业所得税税率为25％，则该债券的资本成本为()。(考虑时间价值)

地陪在送国内航班时，做法正确的是()。

设y＝2e－χ＋eχsinχ为y″′＋py〞＋qy′＋ry＝0的特解，则该方程为_______．

下面程序段中c的二进制值是_____。chara=3,b=6,c；c=ab＜＜1；

A、Thereisnotimetofitinacourse.B、Shehasn’tstartedtoworkyet.C、It’stooearlytoregisterforthecourse.D、Shehas