请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：如指导小学中年段学生学习本文，试拟定教学目标、教学重点和难点。

admin2020-11-27 27

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
如指导小学中年段学生学习本文，试拟定教学目标、教学重点和难点。

选项

答案①教学目标知识与能力目标：认识6个生字，会写11个生字；理解、积累并学会运用部分词语；有感情地朗读课文，理解文意。过程与方法目标：抓住重点词句，体会作者运用的夸张的修辞手法与语言描写。情感态度与价值观目标：理解课文内容，体会作者积极乐观，不畏艰难的精神。 ②教学重点、难点教学重点：理解重点词句，读懂课文内容，体会作者积极乐观的精神。教学难点：学习作者运用语言描写的表达方法。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：如指导小学中年段学生学习本文，试拟定教学目标、教学重点和难点。

小学教育教学知识与能力

教师资格

(2013年真题)李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在与学生搞好关系上。从教师职业成长的角度看，李老师的做法表明他着重关注的是()。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，为确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，应当坚持的是()。

《中小学教师职业道德规范)》(2008年修订)中提出的“关心学生健康”，其中的“健康”指的是()。

“永动机”指的是不消耗能量而能永远对外做功的机器。“永动机”被认为是违反客观科学规律的概念，是不能够被制造出来的。那么，“永动机”违反的是()。

李明因与同桌吵架，回家向家长哭诉。第二天李明家长带领五六个高大威猛的社会人员来学校，扬言不交出让李明受委屈的学生不让学校正常上课。根据有关法律，对李明家长及其他相关人员应该依法给予()。

第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表；是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有()。

评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是()。

A．肉眼血尿B．肾盂造影示肾盂内充盈缺损C．两者皆有D．两者皆无膀胱肿瘤

某患者月经周期正常，经血量多，色深红，质黏稠，心烦口渴，尿黄，便结，舌红，苔黄，脉滑数。其证候是()

下列腧穴在五行配属中属金的是()

外感头痛发生的主要病邪是()。

任何一宗商品交易都包含()环节。

黏性土心墙和斜墙顶部水平厚度一般不小于()m，以便于机械化施工。

如果某单精度浮点数、某原码、某补码、某移码的32位机器数均为0xF0000000，这些数从大到小的顺序是()。

Nowadays,moreandmorewomenchoosetostayathometotakecareoftheirkids.Isitnecessaryforthemtoquittheirjobsand

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： 如指导小学中年段学生学习本文，试拟定教学目标、教学重点和难点。

小学教育教学知识与能力

教师资格

(2013年真题)李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在与学生搞好关系上。从教师职业成长的角度看，李老师的做法表明他着重关注的是()。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，为确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，应当坚持的是()。

《中小学教师职业道德规范)》(2008年修订)中提出的“关心学生健康”，其中的“健康”指的是()。

“永动机”指的是不消耗能量而能永远对外做功的机器。“永动机”被认为是违反客观科学规律的概念，是不能够被制造出来的。那么，“永动机”违反的是()。

李明因与同桌吵架，回家向家长哭诉。第二天李明家长带领五六个高大威猛的社会人员来学校，扬言不交出让李明受委屈的学生不让学校正常上课。根据有关法律，对李明家长及其他相关人员应该依法给予()。

第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表；是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有()。

评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是()。

A．肉眼血尿B．肾盂造影示肾盂内充盈缺损C．两者皆有D．两者皆无膀胱肿瘤

某患者月经周期正常，经血量多，色深红，质黏稠，心烦口渴，尿黄，便结，舌红，苔黄，脉滑数。其证候是()

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外感头痛发生的主要病邪是()。

任何一宗商品交易都包含()环节。

黏性土心墙和斜墙顶部水平厚度一般不小于()m，以便于机械化施工。

如果某单精度浮点数、某原码、某补码、某移码的32位机器数均为0xF0000000，这些数从大到小的顺序是()。

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：如指导小学中年段学生学习本文，试拟定教学目标、教学重点和难点。