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教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力,是指教师对学生活动的敏感性,能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地做出判断,及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。根据上述定义,下列没有体现教育机智的是:
教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力,是指教师对学生活动的敏感性,能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地做出判断,及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。根据上述定义,下列没有体现教育机智的是:
admin
2022-11-01
62
问题
教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力,是指教师对学生活动的敏感性,能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地做出判断,及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。根据上述定义,下列没有体现教育机智的是:
选项
A、某教师在上诗歌课时,让学生谈谈对诗人科恩的看法,但学生反应冷淡;于是老师问他的学生科恩的诗是否值钱,结果学生纷纷抢着发言
B、王校长在与学生谈心时,了解到因课业负担过重多名学生有了轻生的念头,于是王校长及时进行整改,丰富学生的课余生活,同学们的精神面貌大大改观
C、李老师走进教室看到有名男生正在黑板上画自己的头像,全班哄堂大笑,李老师不仅没有生气,反而表扬了他的绘画天赋,同学们纷纷鼓掌
D、张老师在给学生讲解疑难题目时,并不是直接告诉大家答案,而是先让同学们说说自己的想法,然后引导着学生解决难题
答案
D
解析
教育机智的定义要点:①教师;②根据学生新的特别是意外的情况;③迅速而正确地做出判断;④采取恰当而有效的教育措施。D项只是采取合理的教学方法授课,没有体现面对新的或突发情况的判断,不符合②③;其他三项均符合定义要点。故本题选D。
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