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毫无疑问,采用多媒体课件进行教学能够提高教学效果。即使课件做得过于简单,只是传统板书的“搬家”,未能真正实现多媒体的功效,也可以起到节省时间的作用。以下哪项陈述是上面的论证所依赖的假设?
毫无疑问,采用多媒体课件进行教学能够提高教学效果。即使课件做得过于简单,只是传统板书的“搬家”,未能真正实现多媒体的功效,也可以起到节省时间的作用。以下哪项陈述是上面的论证所依赖的假设?
admin
2018-04-01
70
问题
毫无疑问,采用多媒体课件进行教学能够提高教学效果。即使课件做得过于简单,只是传统板书的“搬家”,未能真正实现多媒体的功效,也可以起到节省时间的作用。以下哪项陈述是上面的论证所依赖的假设?
选项
A、采用多媒体课件进行教学比使用传统的板书进行教学有明显的优势。
B、将板书的内容移入课件不会降低传统的板书在教学中的功效。
C、有些教师使用的课件过于简单,不能真正发挥多媒体的功效。
D、用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间。
E、学生更乐于接受传统板书。
答案
D
解析
论证型假设题。
题干:即使课件做得过于简单,只是传统板书的“搬家”,也能起到节省时间的作用。
A、B、C项都是比较板书和多媒体的功效,只有D项比较了它们在时间上的优劣,可以作为题干中论述的假设,故选D项。
E项,削弱了题干的论证。
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