有关慢性淋巴细胞性甲状腺炎，下列哪项描述不正确

admin2019-09-25 54

问题有关慢性淋巴细胞性甲状腺炎，下列哪项描述不正确

选项 A、为器官特异性自身免疫病
B、甲状腺中度肿大，质地坚硬
C、TPOAb和TgAb滴度显著
D、甲状腺功能可正常、增高或减低
E、病程呈自限性

答案E

解析慢性淋巴细胞性甲状腺炎为自身免疫性甲状腺病，病程可迁延、时好时坏，但为终生性疾病，多最终表现甲状腺功能减退，需终生替代治疗。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/jFgk777K

专业知识

内分泌学（309）

卫生专业技术资格中级（师）

相关试题推荐

提示急重症肝炎最有意义的指标是
患者，31岁。12月末发病，头痛、发热、恶心、呕吐、腰痛4天。查体：面色潮红，结膜充血。腋下可见点状出血。化验：白细胞15×109／L，中性粒72％，淋巴20％，异形淋巴细胞8％，尿蛋白(+++)。已确诊为肾综合征出血热。如果分期。此时应为何期更准确
男性，40岁。有明显黄疸，皮肤瘙痒1个月，粪便颜色变浅，伴轻度乏力，腹胀。肝肋下触及2cm。脾侧未触及。ALT120U／L，胆红素定量230μmol／L，碱性磷酸酶、γ-GT、胆固醇增高。此患者主要需和哪种疾病鉴别
某女，突发寒战、高热，伴腹痛、腹泻，腹泻十余次，粪便质少，为黏液脓血便。便细菌培养：痢疾杆菌阳性。便常规：脓液(++)，便红细胞6个／HP，便白细胞满视野。该患者首选治疗为
患者，男性，一个月前因外伤手术输血800ml，近一周出现乏力、食欲不振、尿色加深。化验：肝功ALT500U／L。抗HCV(+)，HCVPCR(+)，抗HBc(+)。诊断应考虑
临床常用驱虫药物中最常用的是
血性播散性肺结核的化疗方案为糖尿病合并肺结核时，抗结核治疗方案为
在结核性心包炎治疗中应用激素，其作用不包括
关于尿崩症错误的是
4．某患者女性，75岁。因尿频、尿急、发热3天，意识不清2小时急诊入院。有高血压病史10年，否认有糖尿病史。若患者在抢救治疗时出现血糖进行性下降，为避免低血糖反应的发生，应及时静脉输注葡萄糖溶液。血糖下降至多少时开始加用葡萄糖溶液

随机试题

差异性目标市场策略
符合急性颅内高压临床表现的是
飞沫传播，易感宿主可发生感染的范围为
“无尿”是指24小时尿量不超过
录用人民警察的程序有()。
网络公关的出现虽然只有几年，但占公关市场业务的______已达6.3%。一批不良网络公关公司组织了庞大的“网络水军”队伍，______诽谤竞争对手、制造事端敲诈勒索、炒作恶俗形象败坏社会风气，网络公关行为亟待______。依次填入划横线部分最恰当的一
________________。据了解，在M国，每3个上网的老年人中就有1个有社交网络的账号。两年间，65岁以上的社交网络用户增长了150％。越来越多的老年人开始使用社交网络寻找老朋友，结识新朋友。一些M国老年人还会访问视频或者音频取代文字的社交网络，分
如何把握学习的定义？
在一次聚会上，10个吃了水果色拉的人中，有5个很快出现了明显的不适。吃剩的水果色拉立刻被送去检验。检验的结果不能肯定其中存在超标的有害细菌。因此，食用水果色拉不是造成食用者不适的原因。如果上述检验结果是可信的，那么以下哪项对上述论证的评价最为恰当
请编写函数fun，函数的功能是：将3行4列矩阵x乘以4行3列矩阵y，结果放在3行3列矩阵xy中。矩阵相乘的基本方法是：矩阵xy中行列下标分别为i、j的元素的值，是矩阵x中第i行上4个元素与矩阵y中第j列上4个元素对应相乘的和。注意：部分源程序在文件P

最新回复(0)

有关慢性淋巴细胞性甲状腺炎，下列哪项描述不正确

专业知识

内分泌学（309）

卫生专业技术资格中级（师）

提示急重症肝炎最有意义的指标是

男性，40岁。有明显黄疸，皮肤瘙痒1个月，粪便颜色变浅，伴轻度乏力，腹胀。肝肋下触及2cm。脾侧未触及。ALT120U／L，胆红素定量230μmol／L，碱性磷酸酶、γ-GT、胆固醇增高。此患者主要需和哪种疾病鉴别

某女，突发寒战、高热，伴腹痛、腹泻，腹泻十余次，粪便质少，为黏液脓血便。便细菌培养：痢疾杆菌阳性。便常规：脓液(++)，便红细胞6个／HP，便白细胞满视野。该患者首选治疗为

患者，男性，一个月前因外伤手术输血800ml，近一周出现乏力、食欲不振、尿色加深。化验：肝功ALT500U／L。抗HCV(+)，HCVPCR(+)，抗HBc(+)。诊断应考虑

临床常用驱虫药物中最常用的是

血性播散性肺结核的化疗方案为糖尿病合并肺结核时，抗结核治疗方案为

在结核性心包炎治疗中应用激素，其作用不包括

关于尿崩症错误的是

差异性目标市场策略

符合急性颅内高压临床表现的是

飞沫传播，易感宿主可发生感染的范围为

“无尿”是指24小时尿量不超过

录用人民警察的程序有()。

如何把握学习的定义？