患儿4岁，因肺炎入院治疗。入院时患儿拒绝治疗，并哭闹不止。护士的下列做法，不恰当的是 ( )

admin2016-09-28 59

问题患儿4岁，因肺炎入院治疗。入院时患儿拒绝治疗，并哭闹不止。护士的下列做法，不恰当的是 ( )

选项 A、多对患儿进行正面评价
B、允许患儿把喜爱的玩具留在医院
C、多与患儿进行互动交流
D、允许患儿用哭喊等方式发泄
E、对患儿拒绝治疗的行为进行批评

答案E

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/jFw8777K

本试题收录于：专业实务题库执业护士分类

专业实务

执业护士

相关试题推荐

患者，男，28岁，胸部外伤致右侧第5肋骨骨折并发气胸，呼吸极度困难，发绀，出冷汗。检查：血压80/60mmHg，气管向左侧移位，右胸廓饱满，叩诊呈鼓音，呼吸音消失，颈胸部有广泛皮下气肿等。医生采用闭式胸膜腔引流治疗。护士在巡视病房时，发现引流管衔接处脱
患儿，7天，4天前曾患脐炎，未经治疗，近两天黄染明显加重，拒食，吐奶，尖叫，前囟隆起，体重不增。应考虑为()。
患者，女性，12岁，急性右上腹痛5日入院，腹痛为钻顶样，间断发作。查体：体温36．5℃，右上腹深压痛，无肌紧张、反跳痛。应考虑()。
具有肃杀、收敛、沉降等作用或特性的事物，其属性是()。
张先生，55岁，有2型糖尿病病史10年，经饮食控制、运动、口服降糖药治疗，效果不理想，今日开始加用胰岛素治疗。进行健康教育时，不正确的指导是
赵女士，55岁，因肺心病急诊入院。急诊室给予静脉输入抗生素、吸氧，现准备用平车送入病区。护送途中下列哪项是错误的
朱先生，20岁，破伤风病人，抽搐频繁，引起肘关节脱位，呼吸道分泌物多，此时首先应采取的措施是
A．发病率高，死亡率也高B．语言、思维和交往能力增强，但对各种危险的识别能力不足C．智能发育进一步完善，好奇心强D．生长迅速，对营养物质需要求量相对较大，易发生消化系统疾病E．求知能力加强，理解、分析、综合能力逐步完善幼儿期
A．发病率高，死亡率也高B．语言、思维和交往能力增强，但对各种危险的识别能力不足C．智能发育进一步完善，好奇心强D．生长迅速，对营养物质需要求量相对较大，易发生消化系统疾病E．求知能力加强，理解、分析、综合能力逐步完善婴儿期
患者，女，28岁，因宫外孕急诊入院手术。术后宜采用的护患关系模式是()。

随机试题

一被试者尿中肌酐浓度为168mg／ml，血浆肌酐浓度为1．2mg／ml，尿量为1ml／min，其肌酐清除率为
患者行99mTc-MIBI负荷心肌灌注显像后，肺组织摄取增加的原因不可能是
腹膜外位器官有
在机体抗感染免疫早期，发挥最主要作用的抗体是()
当初步设计有详细设备清单时，编制设备及安装工程概算宜采用的编制方法是()。
资产负债表中的有的项目根据总账科目期末余额减去部分数额后的数字填列的是(　　)。
教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是()
奥苏伯尔认为，在有意义学习过程中，包含的重要的认知结构变量有()
简述大赦与特赦的区别。
A、Fashion.B、Dressing.C、Officelife.D、Businesspatterns.B对话由女士称赞男士的领带开篇，谈到了办公室的着装喜好以及着装对人的影响，因此答案为B。

最新回复(0)

患儿4岁，因肺炎入院治疗。入院时患儿拒绝治疗，并哭闹不止。护士的下列做法，不恰当的是 ( )

专业实务

执业护士

患儿，7天，4天前曾患脐炎，未经治疗，近两天黄染明显加重，拒食，吐奶，尖叫，前囟隆起，体重不增。应考虑为()。

患者，女性，12岁，急性右上腹痛5日入院，腹痛为钻顶样，间断发作。查体：体温36．5℃，右上腹深压痛，无肌紧张、反跳痛。应考虑()。

具有肃杀、收敛、沉降等作用或特性的事物，其属性是()。

张先生，55岁，有2型糖尿病病史10年，经饮食控制、运动、口服降糖药治疗，效果不理想，今日开始加用胰岛素治疗。进行健康教育时，不正确的指导是

赵女士，55岁，因肺心病急诊入院。急诊室给予静脉输入抗生素、吸氧，现准备用平车送入病区。护送途中下列哪项是错误的

朱先生，20岁，破伤风病人，抽搐频繁，引起肘关节脱位，呼吸道分泌物多，此时首先应采取的措施是

患者，女，28岁，因宫外孕急诊入院手术。术后宜采用的护患关系模式是()。

一被试者尿中肌酐浓度为168mg／ml，血浆肌酐浓度为1．2mg／ml，尿量为1ml／min，其肌酐清除率为

患者行99mTc-MIBI负荷心肌灌注显像后，肺组织摄取增加的原因不可能是

腹膜外位器官有

在机体抗感染免疫早期，发挥最主要作用的抗体是()

当初步设计有详细设备清单时，编制设备及安装工程概算宜采用的编制方法是()。

资产负债表中的有的项目根据总账科目期末余额减去部分数额后的数字填列的是( )。

教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是()

奥苏伯尔认为，在有意义学习过程中，包含的重要的认知结构变量有()

简述大赦与特赦的区别。

A、Fashion.B、Dressing.C、Officelife.D、Businesspatterns.B对话由女士称赞男士的领带开篇，谈到了办公室的着装喜好以及着装对人的影响，因此答案为B。

资产负债表中的有的项目根据总账科目期末余额减去部分数额后的数字填列的是(　　)。