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  3. 在教育研究中，并不需要定量分析，定性分析就已经足够了。

在教育研究中，并不需要定量分析，定性分析就已经足够了。

admin2019-08-20  26
问题 在教育研究中，并不需要定量分析，定性分析就已经足够了。
选项
答案这种说法是不正确的。 (1)在教育研究中，通过定量分析可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。 (2)进行教育研究，定量分析同样是必不可少的重要方法。教育研究中的定量分析主要有统计分析和测量方法，而统计分析又分为描述统计和推断统计。事实上，对事物的定性分析必然导致对事物的定量分析，定量分析的目的在于更精确地定性。定性分析与定量分析应该是统一的，相互补充的。定性分析是定量分析的基本前提，没有定性的定量是一种盲目的、毫无价值的定量；定量分析使定性更加科学、准确，它可以促使定性分析得出广泛而深入的结论。定性分析和定量分析都很重要，它们的目的都是为了揭示事物的本质与现象的关系。
解析 本题旨在考查考生对教育研究资料的定量分析和定性分析方法的掌握情况，涉及“教育研究方法”部分“教育研究资料的整理与分析”的内容，要求考生理解并掌握教育研究资料的整理、定量分析和定性分析的概念与方法。题干中主要考查教育研究资料的定量分析和定性分析方法以及两者之间的关系，考查的是考生的综合能力。在教育研究中，定性分析和定量分析都很重要，定性分析与定量分析应该是统一的，相互补充的。牢固树立和掌握好定量分析和定性分析的关系，对教育研究具有重要作用。
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