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  3. 既然密封试卷对“高考”如此之公平，范仲淹、苏颂等人又为什么反对呢?他们的观点如出一辙，那就是“高考”试卷密封只看试卷优劣，不看平时德才，这与如今一些人的观点何等相似。但是，正像包拯反驳范仲淹说的那样：一个人的实际德行很难核实，何况考官未必都能以公心取人，他

既然密封试卷对“高考”如此之公平，范仲淹、苏颂等人又为什么反对呢?他们的观点如出一辙，那就是“高考”试卷密封只看试卷优劣，不看平时德才，这与如今一些人的观点何等相似。但是，正像包拯反驳范仲淹说的那样：一个人的实际德行很难核实，何况考官未必都能以公心取人，他

admin2018-11-21  56
问题 既然密封试卷对“高考”如此之公平，范仲淹、苏颂等人又为什么反对呢?他们的观点如出一辙，那就是“高考”试卷密封只看试卷优劣，不看平时德才，这与如今一些人的观点何等相似。但是，正像包拯反驳范仲淹说的那样：一个人的实际德行很难核实，何况考官未必都能以公心取人，他们“或缘其雅素，或牵手爱憎，或迫于势要，或通于贿赂”，很容易做出不公的事情，要想维护“至公”的“高考”手段，“高考”试卷密封，依然势在必行。通过这段文字，作者想要表达的意思是：
选项 A、“高考”试卷密封制度有不可避免的缺陷
B、人才的选拔要注重对德才的考察
C、科举考官往往难以做到公平公正
D、相对而言“高考”试卷密封是较合理的制度
答案D
解析 文段为转折结构，转折词“但是”之前说的是范仲淹等人反对密封“高考”试卷的观点和理由，之后援引包拯对范仲淹等人反驳的理由，说明要想维护“高考”公平，试卷密封依然势在必行。D项与转折后观点一致。A项为转折前内容，B、C两项脱离了“高考”试卷密封这一话题，均可排除。故本题选D。
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