刚工作时，我在某院校当老师，除了一周上满20节课，还要当辅导员。由于生源质量较差，学校学习氛围不理想，课堂教学面对的都是不爱学习的学生，每堂课后我都会产生满满的挫败感。每周下来，真感觉整个人都“被掏空”了。后来，我果断辞职，换了一个更喜欢的工作，这种“被掏

admin2023-03-03 38

问题刚工作时，我在某院校当老师，除了一周上满20节课，还要当辅导员。由于生源质量较差，学校学习氛围不理想，课堂教学面对的都是不爱学习的学生，每堂课后我都会产生满满的挫败感。每周下来，真感觉整个人都“被掏空”了。后来，我果断辞职，换了一个更喜欢的工作，这种“被掏空”的感觉就没有了。“我”的故事的主要启示是( )。

选项 A、成就感的获得，往往关乎个人的爱好
B、只有做自己最喜欢的工作，才能避免挫败感
C、与其在挫败中消耗自信，不如选择另一种生活
D、如果无力改变现实，就要努力适应它

答案C

解析文段的主体“我”在院校当老师时，由于生源质量差、学校学习氛围不好，产生挫败感，感觉人“被掏空”了。最后，“我”果断辞职，换了个喜欢的工作，“被掏空”的感觉没有了。故“我”的故事的启示是，如果人在挫败中获得负面信息过多，不如选择另一种生活。C项表述与此相符．正确：D项表述与此相悖，错误。A项“成就感的获得”无中生有；B项说法过于绝对，做喜欢的工作不一定能避免挫败感的产生。故本题选C。

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