教材：篮球(主教材) 教学对象：高二年级人数：男生20人，女生20人要求：紧扣《普通高中体育与健康课程标准(实验)》，领会《课程标准》的指导思想、目标体系、对篮球模块中行进间单手低手上篮技术进行1课时的教学设计，从目标的达成、教

admin2015-07-03 57

问题教材：篮球(主教材)
教学对象：高二年级
人数：男生20人，女生20人
要求：紧扣《普通高中体育与健康课程标准(实验)》，领会《课程标准》的指导思想、目标体系、对篮球模块中行进间单手低手上篮技术进行1课时的教学设计，从目标的达成、教学组织形式、教学手段、教学方法，以及有效地评价手段及课的运动负荷等方面去设计。(重点对基本部分做出设计)

选项

答案[教学目标] 1．通过学习使80％以上学生较好地掌握行进间单手低手投篮技术动作，并熟记要领。 2．通过练习增强学生上肢和下肢肌肉力量，提高其协调性和柔韧性，全面发展体能。 3．发展学习能力，在进步中培养自尊和自信，体验成功的喜悦。 [教学重点与难点] 重点：跨步持球接上步挑拨球。难点：脚步和手臂动作之间的协调配合。 [教学过程] 一、开始部分课堂常规 (1)师生问好； (2)宣布课的内容和任务。二、准备部分 (1)球场边线运球。(2+2周) (2)拉伸和球性练习。 ①双手持球体前屈； ②单手持球转体； ③手指拨球； ④单手抛球； ⑤体前绕环； ⑥托球单足跳； ⑦弓步运球； ⑧体前运球。三、基本部分 (一)行进间单手低手投篮动作教学 1．教师示范讲解 (1)持球脚步动作(一大、二小、三高跳)； (2)运球跨步停球(假设跨步腿接球)； (3)手臂动作(直臂挑拨球)； (4)完整动作。 2．分组练习巩固提高 3．实战升华(设置障碍物) (二)身体素质练习(折返跑) 四、结束部分 (1)放松操； (2)小结； (3)宣布下课。五、生理负荷预计平均心率：130±5次／分练习密度：30％～35％运动指数：1．6

解析

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