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小学数学材料中有这样一个问题:一个服装厂计划做660套衣服,已经做了6天,平均每天做75套,剩下的要3天做完,平均每天要做多少套?为了让学生积极参与,孙老师把题目改编为:“六一”儿童节要到了,我们三年级要参加表演,需要演出服装160套,爱心服装厂已经做了5
小学数学材料中有这样一个问题:一个服装厂计划做660套衣服,已经做了6天,平均每天做75套,剩下的要3天做完,平均每天要做多少套?为了让学生积极参与,孙老师把题目改编为:“六一”儿童节要到了,我们三年级要参加表演,需要演出服装160套,爱心服装厂已经做了5
admin
2018-07-04
16
问题
小学数学材料中有这样一个问题:一个服装厂计划做660套衣服,已经做了6天,平均每天做75套,剩下的要3天做完,平均每天要做多少套?为了让学生积极参与,孙老师把题目改编为:“六一”儿童节要到了,我们三年级要参加表演,需要演出服装160套,爱心服装厂已经做了5天,平均每天做20套,现在离“六一”儿童节还有2天,请你帮忙算算每天需要完成多少套?巧妙的设计激发了学生浓厚的学习兴趣……
问题:
阐述教师处理教材内容时的基本要求。
选项
答案
第一,教师应该全面深入地理解教材,知道教材的地位和作用。明确教材的知识结构、理论体系,贯通教材的知识点,熟知教材的内容,并内化为自己的知识储备。 第二,教师要充分地了解学生的实际情况,知道学生需要什么,知道哪些内容更有实效性。有针对性地选择教学内容,激发学生的好奇心和学习兴趣。 第三,合理安排教学内容。安排教学内容主要是在深度和广度上,一节课的内容难易程度、信息量的大小等都会影响教学效果,教师要根据课程特点以及学生实际情况合理选择教学内容。
解析
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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