下面是某中学生物老师对“主动运输”这部分内容未完成的课堂教学设计(节选)，请根据提示，侧重知识目标的达成，完成相应的教学设计。主动运输细胞通过被动运输吸收物质时，虽然不需要消耗能量，但需要膜两侧的浓度差。而一般情况下，植物根系所处的土壤

admin2016-12-21 33

问题下面是某中学生物老师对“主动运输”这部分内容未完成的课堂教学设计(节选)，请根据提示，侧重知识目标的达成，完成相应的教学设计。
主动运输
细胞通过被动运输吸收物质时，虽然不需要消耗能量，但需要膜两侧的浓度差。而一般情况下，植物根系所处的土壤溶液中，植物需要很多矿物质元素离子的浓度总是低于细胞液的浓度。例如，水生植物丽藻的细胞液中K⁺浓度比他们生活的水池高1065倍，其他多种离子的浓度也比池水高得多(表4-1)。又如，轮藻细胞中K⁺的浓度比周围水环境高63倍。再如，人的红细胞中K⁺的浓度比血浆高30倍，Na⁺的浓度却只有血浆的

。
这些离子为什么能逆浓度梯度运输呢?
Na⁺、K⁺、Ca²⁺等离子，都不能自由地通过磷脂双分子层，它们从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应释放的能量，这种方式叫主动运输。主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中，保证了细胞能够按照生命活动需要吸收营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质。

写出本课的教学目标。

选项

答案教学目标知识与技能目标：概述主动运输过程和特点。过程与方法目标：通过探索活动，获得提出问题，分析问题并主动表达的能力训练。情感态度与价值观目标：通过探索过程，体验通过实验现象的分析从而得出结论的成就感，进而产生对生物学的兴趣。

解析

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下图为2001年4月6日17时某区域地面天气图，虚线范围内为图示天气系统引发的某种气象灾害实时分布图。此前图示区域大部分地区表土解冻，地表干燥。阅读图文资料，完成下列各题。判断该气象灾害种类。

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恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这句话说明()

Sinceitsconception,theEuropeanUnionhasbeenahavenforthoseseekingrefugeofwar,persecutionandpovertyinother【M1】_

A、Byemittingaseriesofpulses,groansandmoans.B、Bycruisingtheoceanatmorethan20milesanhour.C、Bychangingthecol

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下图为2001年4月6日17时某区域地面天气图，虚线范围内为图示天气系统引发的某种气象灾害实时分布图。此前图示区域大部分地区表土解冻，地表干燥。阅读图文资料，完成下列各题。判断该气象灾害种类。

下图示意“某国2015年人口结构”。读图，回答下面各题。图中信息反映出该国()。

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对于肩周炎的描述错误的是

水泥中混入六价铬时可增强什么作用

李某，患肺炎。入院时体温40℃，为观察体温的变化，常规测量体温的时间为

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