班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是( )。

admin2020-04-05 44

问题班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是( )。

选项 A、常规管理
B、民主管理
C、平行管理
D、目标管理

答案C

解析平行管理指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/jkwv777K

本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

()是深化教育改革，促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。
我国水能资源最丰富的两条河流是()。
为了迎接中考，初三班主任胡老师取消了本班的音乐、美术等课程，并要求同学们周末集体到学校补课，对大家说：“学那些都没有用，分数才是最重要的。”胡老师的做法()。
《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的代表作之一，其作者是()。
某些物质在一定的温度条件下，电阻会降为零。这一现象被称为()。
刘老师上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误。刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了!”说完，刘老师若无其事地继续上课，下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是()。
工具书的排检方法主要有字顺法、分类法、时序法、()和主题法。
沈老师是某中学唯一获得“全省优秀教师”称号的一名数学老师。他课前认真备课，课上创新教育教学方法，鼓励学生大胆设疑，自主探究，课堂气氛民主自由，课后认真批改作业，给予学生鼓励或指导性的评语。课下沈老师主动与学生沟通，了解学生学习或者生活上的困难，并给予及时的
空气中粒径小于10微米的颗粒物能通过呼吸进入人体肺部，特别是小于2．5微米的细粒子还会被吸收到人体血液和淋巴液中。我国空气质量报告中的“可吸入颗粒物”是指()

随机试题

手工钨极氩弧焊时。定位焊操作应注意哪些事项?
下列有关行政赔偿和行政补偿区别的说法中正确的是()。
用于贫血形态学分类的参数不包括
A．回阳、固脱，有强壮作用B．中风、昏迷、热病、头面部C．神志病、脏腑病、妇科病D．肾病、肝病、咽喉病E．眼病、神志病、热病任脉的主治特点是
羚角钩藤汤的组成药物不包括
根据我国民事诉讼法和相关规定，在执行过程中发生下列情况时，法院的处理方法中哪些是正确的?()
（）是为了防止由于不均匀沉降引起的变形对建筑带来的破坏作用而设置的。
(　　)是行政管理活动中最重要的环节。
目前，我国虽然与许多发达国家签有双边贸易协定，但是中国的出口仍然成为各种歧视贸易措施的目标，仍然面对着各种歧视性数量限制、选择性保障措施，以及建立在歧视性标准基础上的反倾销和反补贴措施。这段话主要说明了：
下列说法正确的是

最新回复(0)

班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是( )。

小学教育教学知识与能力

教师资格

()是深化教育改革，促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。

我国水能资源最丰富的两条河流是()。

为了迎接中考，初三班主任胡老师取消了本班的音乐、美术等课程，并要求同学们周末集体到学校补课，对大家说：“学那些都没有用，分数才是最重要的。”胡老师的做法()。

《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的代表作之一，其作者是()。

某些物质在一定的温度条件下，电阻会降为零。这一现象被称为()。

刘老师上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误。刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了!”说完，刘老师若无其事地继续上课，下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是()。

工具书的排检方法主要有字顺法、分类法、时序法、()和主题法。

空气中粒径小于10微米的颗粒物能通过呼吸进入人体肺部，特别是小于2．5微米的细粒子还会被吸收到人体血液和淋巴液中。我国空气质量报告中的“可吸入颗粒物”是指()

手工钨极氩弧焊时。定位焊操作应注意哪些事项?

下列有关行政赔偿和行政补偿区别的说法中正确的是()。

用于贫血形态学分类的参数不包括

A．回阳、固脱，有强壮作用B．中风、昏迷、热病、头面部C．神志病、脏腑病、妇科病D．肾病、肝病、咽喉病E．眼病、神志病、热病任脉的主治特点是

羚角钩藤汤的组成药物不包括

根据我国民事诉讼法和相关规定，在执行过程中发生下列情况时，法院的处理方法中哪些是正确的?()

（）是为了防止由于不均匀沉降引起的变形对建筑带来的破坏作用而设置的。

( )是行政管理活动中最重要的环节。

下列说法正确的是

(　　)是行政管理活动中最重要的环节。