简述学生本质属性的具体表现。

admin2015-05-06 62

问题简述学生本质属性的具体表现。

选项

答案(1)学生是具有发展潜能和发展需要的人。第一，学生是人，是能动的主体，是具有思想感情的个体，具有独特的创造价值。第二，学生是发展中的人，具有发展的可能性和发展的需要。学生具有与成人不同的身心特点，具有发展的可能性和可塑性，是具有发展需要的人。 (2)学生是教育的对象，他们的主要任务是学习，是在教师指导下进行的一种规范化的学习。

解析

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小学教育学

原教师资格

教师资格

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学习过程
课堂纪律是对学生课堂行为所施加的()。
假如有这样一个教学目标：“继续对学生进行朗读训练”，其错误在于()。
有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成。这属于()。
课堂气氛会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生()。
竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会()。
出版了《普通教育学》，第一个提出要使教育学成为科学的教育家是()。
高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和()。
简述高等教育与普通教育的区别。

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发起设立与募集设立相比较，具有以下特点()
______thedoorwhenthedogcamerunningintothehouse.
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从审美或科学角度看具有突出的普遍价值的地质和自然地理结构，以及明确划为受威胁的动物和植物生存区的是()。
心理活动耐受力与()有关。
A、 B、 C、 D、 C
A、ExtinctionofArcticwildlife.B、IcelesssummersintheArctic.C、Emigrationofindigenouspeople.D、Betterunderstandingofe

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