心理健康是指无心理疾病。

admin2011-10-21 66

问题心理健康是指无心理疾病。

选项

答案这种说法是错误的。心理健康是指个人能够充分发挥自己的最大潜能，以及妥善地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。具体说来，心理健康至少应包括两层含义：一是无心理疾病；二是具有一种积极发展的心理状态。“无心理疾病”是心理健康的最基本条件，“具有积极发展的心理状态”则是从积极的、预防的角度对人们提出要求，目的是要保持和促进心理健康，使心理处于最佳的发展状态。

解析

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简述教师与学生在授受关系上的特点。
讲授法的具体方式主要有讲述、讲读和______。
结合实例分析影响迁移的主要因素。
13，动机最佳水平应是______程度的激活或唤起，此时对学习具有最佳效果。
教师专业需要某些特殊能力，其中最重要的包括思维的条理性、逻辑性以及口头表达能力和组织教学活动的能力。()
认为问题解决的过程就是通过一系列的操作达到目标的过程，持这种观点的理论叫做()。
盲人的触觉、听觉特别敏锐，自幼瘸腿的人心灵手巧，这种常见的心理防卫形式是()。
在遵守纪律的心理发展历程中，小学高年级处于的是()。
性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，是______的核心。
我国常用的教学模式有______、______、______、______。

随机试题

混合指示剂是利用两种指示剂之间的化学反应，使终点颜色变化敏锐。
不稳定的真核mRNA分子中
影响药物利用的非药物因素是
关于合同结构图的说法，正确的有()。
根据谨慎性原则，资产计价从低、负债计价从高。(　　)
我国古代有五行之说，指的是()。
Scholarsoftenseemtooperateontheassumptionthatanyanalysiswitharosyoudooksimplydoesnotadequatelyunderstandthe
中国古代提出“有教无类”的思想家是()。
生产力的发展是社会进步的()。
Readthememoandletterbelow.Completetheformthatfollows.Writeawordorphrase(inCAPITALLETTERS)oranumberon

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心理健康是指无心理疾病。

幼儿园教育心理学

原教师资格

教师资格

简述教师与学生在授受关系上的特点。

讲授法的具体方式主要有讲述、讲读和______。

结合实例分析影响迁移的主要因素。

13，动机最佳水平应是______程度的激活或唤起，此时对学习具有最佳效果。

教师专业需要某些特殊能力，其中最重要的包括思维的条理性、逻辑性以及口头表达能力和组织教学活动的能力。()

认为问题解决的过程就是通过一系列的操作达到目标的过程，持这种观点的理论叫做()。

盲人的触觉、听觉特别敏锐，自幼瘸腿的人心灵手巧，这种常见的心理防卫形式是()。

在遵守纪律的心理发展历程中，小学高年级处于的是()。

性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，是______的核心。

我国常用的教学模式有、、、。

混合指示剂是利用两种指示剂之间的化学反应，使终点颜色变化敏锐。

不稳定的真核mRNA分子中

影响药物利用的非药物因素是

关于合同结构图的说法，正确的有()。

根据谨慎性原则，资产计价从低、负债计价从高。(　　)

我国古代有五行之说，指的是()。

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中国古代提出“有教无类”的思想家是()。

生产力的发展是社会进步的()。

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心理健康是指无心理疾病。

幼儿园教育心理学

原教师资格

教师资格

简述教师与学生在授受关系上的特点。

讲授法的具体方式主要有讲述、讲读和______。

结合实例分析影响迁移的主要因素。

13，动机最佳水平应是______程度的激活或唤起，此时对学习具有最佳效果。

教师专业需要某些特殊能力，其中最重要的包括思维的条理性、逻辑性以及口头表达能力和组织教学活动的能力。()

认为问题解决的过程就是通过一系列的操作达到目标的过程，持这种观点的理论叫做()。

盲人的触觉、听觉特别敏锐，自幼瘸腿的人心灵手巧，这种常见的心理防卫形式是()。

在遵守纪律的心理发展历程中，小学高年级处于的是()。

性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，是______的核心。

我国常用的教学模式有______、______、______、______。

混合指示剂是利用两种指示剂之间的化学反应，使终点颜色变化敏锐。

不稳定的真核mRNA分子中

影响药物利用的非药物因素是

关于合同结构图的说法，正确的有()。

根据谨慎性原则，资产计价从低、负债计价从高。( )

我国古代有五行之说，指的是()。

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中国古代提出“有教无类”的思想家是()。

生产力的发展是社会进步的()。

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我国常用的教学模式有、、、。

根据谨慎性原则，资产计价从低、负债计价从高。(　　)