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学校为不影响考生复习．在征得家长同意后将手机砸烂，一学期下来砸烂了十多个手机。对此你怎么看?

admin2014-11-14  3
问题 学校为不影响考生复习．在征得家长同意后将手机砸烂，一学期下来砸烂了十多个手机。对此你怎么看?
选项
答案手机等电子产品给人们生活带来便利的同时也带来了一定程度的负面影响，比如沉迷于手机游戏等会浪费大量时间。在科技产品日益普及的今天，手机等电子产品难免会进人中学生的生活，一方面手机有助于学生了解并融人当代的信息社会，在攻读课本知识的同时能进一步开阔视野，提高自己的知识面，避免和社会脱节变成所谓的“书呆子”；但是另一方面，我们却不能否认手机更多时候成为未成年中小学生游戏、聊天的工具，一些中小学生甚至玩手机成瘾，成了“手机控”，他们许多人在手机上花费了大量时间却没有收获到有益的知识。因此为了不影响学生学习将手机砸烂，学校这种行为的出发点是可以理解的，同时这样的行为还得到了家长的同意。但是，我们要站在理性的角度，法律的层面来考虑问题，并非所有为了孩子好的做法都是合理合法的。第一，手机毕竟是学生合法的私有财产，砸坏手机在法律上属于侵权行为，是非法损害个人财产的行为。对于部分已经年满18岁的学生，已经具备了完全民事行为能力，学校与家长签订的相关协议不能约束孩子的正当权益。第二，即使存在手机影响学习和生活的情况，但是不排除一些自制能力强的学生并没有过度利用手机，比如他们只是利用手机在课后和家人联系，或者利用手机查阅单词，阅读新闻等，如果无条件无区别地砸烂手机，不仅剥夺了学生正常使用手机的权利，也阻止了他们利用手机开阔视野，联系亲友的有益行为。所以，针对这样的问题，我们应该“引导先行，控制为辅"。第一，采取教育或者提醒的方式，正面疏导学生。让他们认识到手机的危害，希望他们能正确认识手机的利弊，正当使用手机，避免沉迷其中。第二，跟家长沟通，说服他们在读书备考期间不要给孩子买手机，从源头上杜绝不认真备考的隐患。即使一定要买手机，也要避免买太高端的手机，引起学生之间相互攀比，只要能够满足基本需要的手机就可以。第三，学校可以禁止学生在上课及自习期间玩手机，对于一些考生在学习时间玩手机被发现的可以采取一定惩罚措施，如抄写课文，多做题目等，让他明白现在的重点是学习，但不可过度强硬地没收或者砸烂手机。透过现象看本质，这样粗暴的方式在一定程度上体现了校方沟通的失败，也体现了校方法律意识的欠缺。针对这样的问题，只有疏堵结合，沟通为主，才能真正达成和学生的心理共识，使制度的落定得到学生真心的赞同和配合。手机这把双刃剑，在校方、家长、学生的共同努力下，一定能发挥其优势，甚至对考生的复习备考起到推动作用。
解析
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