举一例子说明小学数学概念形成过程．

admin2018-11-24 70

问题举一例子说明小学数学概念形成过程．

选项

答案小学数学概念的形成过程主要包括(1)概念的引入；(2)概念的形成；(3)概念的运用．例如：对于“乘法分配律”的讲解： (1)概念的引入：根据已经学过的乘法交换律，只是对于乘法的定律，在计算时，很多时候会遇到乘法和加法相结合的式子，如(21+14)×3． (2)概念的形成：通过让学生计算，归纳发现乘法分配律．比较大小：①(32+11)×5=32×5+11×5；②(26+17)×2=26×2+17×2 学生通过计算后很容易发现每组中左右两个算式的结果相等，再引导学生观察分析，可以看出左边算式是两个数的和与一个数相乘，右边算式是两个加数分别与这个数相乘，再把两个积相加．虽然两个算式不同，但结果相同．然后就可以引导学生归纳总结出“乘法分配律”，即(a+b)×c=a×c+b×c． (3)概念的运用：通过运用概念达到掌握此概念的目的．计算下题：①(35+12)×10；②(25+12．5)×8 学生通过运用所学的乘法分配律会很快得到结果，比先算括号里两个数的和再乘外面的数要快的多，从而学生在以后的计算中会想到运用乘法分配律，也就掌握了概念．

解析

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教师应根据、、__的原则坚持用英语组织课堂教学、讲解课文，并鼓励学生大胆讲英语，以创造课堂浓厚的英文氛围。

______的读是通过对所读材料从词汇、语法等方面进行分析而达到精细理解的阅读。综合性的读是对所读材料不经过有意的分析而直接理解的阅读。

小学英语教学要从模仿性的唱歌游戏着手，通过1-2年的语感积累，再通过多种活动训练，培养用英语听、说、读、写进行交流的能力。所以小学英语教学的主线应是()。

义务教育阶段英语课程使用的教材是学生学习和教师教学的重要内容和手段。请简述义务教育阶段英语教材编写时应遵循的原则。

以下是某小学五年级的英语教师在教情态动词“can”时的教学片段：先列举几个例子让学生观察，如：Icanswim．Youcanwrite．Janecandance．Thebirdcansing．…分小组讨论这些句子有什么共同点

教学反思是一个不断发现问题、分析问题和解决问题的过程，是______的重要途径。

教师备课的过程就是备、备、备__和备教法。

里格斯认为，现代工业化社会的经济结构是

巴纳德认为，构成组织的要素有三个，这三个要素不包括()

下列不属于市场风险计量方法的是()。

简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中“对‘过程与方法’的评价”这一评价建议的理解。(从评价目标、评价内容等方面思考)

决定人格发展可能性空间的是()

对新罪进行数罪并罚的规则是()

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