首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
计算机
如果一个正整数从高位到低位上的数字依次递减,则称其为降序数(如:9632是降 序数,而8516则不是降序数)。现编写如下程序.判断输入的正整数是否为降序数。 Private Sub Commandl一Click() Dim n AS Lon
如果一个正整数从高位到低位上的数字依次递减,则称其为降序数(如:9632是降 序数,而8516则不是降序数)。现编写如下程序.判断输入的正整数是否为降序数。 Private Sub Commandl一Click() Dim n AS Lon
admin
2013-04-11
38
问题
如果一个正整数从高位到低位上的数字依次递减,则称其为降序数(如:9632是降
序数,而8516则不是降序数)。现编写如下程序.判断输入的正整数是否为降序数。
Private Sub Commandl一Click()
Dim n AS Long
Dim flag AS Boolean
n=InputBox(”输入一个正整数”)
S=Trim(Str(11))
For i=2 To Len(s)
If Mid(S,i一1,1)
Next i
lf i=Len(s)Then flag=True Else flag=False
If flag Then
Print n;"足降序数"
Else
Print n;"不是降序数"
End If
End Sub
运行以上程序,发现有错误,需要对给flag变量赋值的If语句进行修改。以下正确的修改是( )。
选项
A、If i=Len(s)+l Then flag=False Else flag=True
B、If i=Len(s)+l Then flag=True Else flag=False
C、If i-Len(s)-l Thetl flag=False Else flag=True
D、If i=Len(s)-l Then flag=True Else flag=False
答案
B
解析
此题的考查点在for循环,当最后一次执行完Next的时候,i会越界。越界后是len(s)+1,已经比i的长度要长了。因此要对越界进行判断。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/k2Qp777K
本试题收录于:
二级VB题库NCRE全国计算机二级分类
0
二级VB
NCRE全国计算机二级
相关试题推荐
下面不属于软件工程的3个要素的是______。
请定义一个用户自定义类型,类型名为Teacher,有三个成员:教师名(No,长整型)、姓名(name,8个字符组成的字符串)、年龄(age,整型)。类型定义形式为【】。
结构化系统设计阶段的目的是______。
以下叙述中错误的是______。
设有3个关系,分别是:学生关系S(学号S#,姓名SN,系名SD,年龄SA),课程关系C(课程号C#,课程名CN,任课教师CT),学生选课关系SC(学生号S#,课程号C#,成绩G),则查询计算机科学系“CS”全体学生的关系代数表达式为【】。
下列关于数据库运行和维护的叙述中,正确的是______。
在名为Form1的窗体上绘制一个名为Com1的组合框,其高度为1200,其类型如下图所示(即简单组合框)。要求:(1)请按图中所示,通过属性窗口输入“美术”、“体育”、“文学”和“音乐”。(2)设置适当的属性,使得运行时,窗体的最
在扩展的E-R模型中,子类【】超类所有的联系和属性。
若要建立一个学生管理系统的输入界面,其中要求选择学生的性别、政治面貌(党/团/群众)及选课情况(共有5门课,可任选),下列设置方法正确的是()。
随机试题
给长时间用氧的病人吸氧时哪种做法不妥
40岁农民,诊断左肺炎球菌肺炎,治疗上该患者应用青霉素800万U,2次/d静点,3天后体温未明显下降。左胸痛加重考虑可能为哪种原因引起
男性,50岁,肝炎病史20余年。近2个月来出现右侧季肋部持续胀痛,伴厌食、乏力和腹胀。查体:右侧肋缘下可触及到肿大的肝脏,质地坚硬,边缘不规则;AFP>1000μg/L。有确定诊断意义的检查是
调制解调器的功能是实现()。
下列关于品德修养与德育的关系的表述,错误的是()。
有学者指出,婴儿对音乐和歌声的反应要比话语更强烈,对于六个月大的婴儿,母亲的歌声最容易让其入眠,同时,音乐旋律能反映人体自身的韵律,比如心跳和呼吸的节奏。下列哪项最符合上述论断?()
把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:
顺序存储方法是把逻辑上相邻的结点存储在物理位置【】的存储单元中。
冯.诺依曼(VonNeumann)在总结研制ENIAC计算机时,提出两个重要的改进是()。
早く医者に見て________ほうがいいですよ。
最新回复
(
0
)