简述档案袋评价的目的。

admin2019-06-25 56

问题简述档案袋评价的目的。

选项

答案(1)记录儿童各个方面的成长历程；(2)反映儿童在某一方面的发展水平和过程；(3)让以后的老师了解儿童先前的表现；(4)为课程开发提供必要的信息；(5)反思教师的教育活动；(6)评价教育方案；(7)与家长交流等。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/k7Hq777K

本试题收录于：学前教育题库教师公开招聘分类

学前教育

教师公开招聘

相关试题推荐

语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的()和整体把握的能力。
传说远古时代，公鸡也生活在森林中。它和鸟类一样，不但有一副善飞的翅膀，而且还有一身色彩斑斓引人注目的羽毛。有一次，森林中鸟类云集，互相比较谁的羽毛美，它们要选出最美者担任鸟国领袖。结果公鸡轻而易举地胜出，它登上鸟王宝座。公鸡好不得意，它
下列句中加下划线的字的意义和用法不同于其他三项的是()。
享受春雨①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着、沉默着。一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼
下列各句中，划线词语运用正确的一句是()。
阅读下面这篇文章，然后回答后面的问题。怀念一种声音①有一种声音，让人到中年的我越来越怀念了。这种声音非常奇妙，有颜色，有形状，有温度，还有杂含此中的情感故事。但现在再也听不到了。②这种声音只存在于古城的一条小巷，只存在于我家几代居住的那个小院、那座老
教育法体现了国家教育发展的目的、政策，引导人们按照国家的目的和要求开展教育活动。这体现了教育法的()作用。
以诗描写传统节令景象是我国古文化中的一种现象。下面这首古诗描写的传统节令是()。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?
了解幼儿掌握概念水平的常用方法有哪些?
以下几种游戏中，()属于创造性游戏。

随机试题

Thehousesinthisvillagearesimilar______thoseinthatvillage.
牙冠修复体的邻面与邻牙紧密接触的目的不是为了
关于无独立请求权第三人，下列哪些说法是错误的?(2011—卷三—80，多)
当基层厚度的代表值偏差满足要求但存在超过极值偏差的测点时，厚度这项指标评为0分。()
方程=0的通解为：
根据《建设工程工程量清单计价规范》GB50500—2013，招标方为了获得合理的计日工报价，适宜采取的做法是()。
班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为()。
阅读材料，回答问题。　　(1)指出隋朝大运河的各段名称。　　(2)概述大运河开凿历史意义。
谷子大约在5000万年前开始从水稻中分化出来，分化之后的基因组结构仍存在明显的共线性。研究人员发现谷子的2号和9号染色体分别由水稻的7号和9号、3号和10号染色体融合而成。同时，他们发现这两次融合事件也发生在高粱的染色体中，由此，研究人员推测这两次染色体融
A、B、C、D、A

最新回复(0)

简述档案袋评价的目的。

学前教育

教师公开招聘

语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的()和整体把握的能力。

下列句中加下划线的字的意义和用法不同于其他三项的是()。

下列各句中，划线词语运用正确的一句是()。

教育法体现了国家教育发展的目的、政策，引导人们按照国家的目的和要求开展教育活动。这体现了教育法的()作用。

以诗描写传统节令景象是我国古文化中的一种现象。下面这首古诗描写的传统节令是()。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?

了解幼儿掌握概念水平的常用方法有哪些?

以下几种游戏中，()属于创造性游戏。

Thehousesinthisvillagearesimilar______thoseinthatvillage.

牙冠修复体的邻面与邻牙紧密接触的目的不是为了

关于无独立请求权第三人，下列哪些说法是错误的?(2011—卷三—80，多)

当基层厚度的代表值偏差满足要求但存在超过极值偏差的测点时，厚度这项指标评为0分。()

方程=0的通解为：

根据《建设工程工程量清单计价规范》GB50500—2013，招标方为了获得合理的计日工报价，适宜采取的做法是()。

班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为()。

阅读材料，回答问题。 (1)指出隋朝大运河的各段名称。 (2)概述大运河开凿历史意义。

A、B、C、D、A

阅读材料，回答问题。　　(1)指出隋朝大运河的各段名称。　　(2)概述大运河开凿历史意义。