首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
姚诸悦、唐佳琪、丁星或三人自主结成合作小组,姚诸悦为组长。通过商量,三人决定搭游乐场中的旋转木马。 游戏开始,姚诸悦、唐佳琪、丁星或三人通过简短的商量决定要继续搭上次没完成的旋转木马。具体分工为:姚诸悦搭旋转木马的第二层,丁星或负责拿积木,唐佳琪负
姚诸悦、唐佳琪、丁星或三人自主结成合作小组,姚诸悦为组长。通过商量,三人决定搭游乐场中的旋转木马。 游戏开始,姚诸悦、唐佳琪、丁星或三人通过简短的商量决定要继续搭上次没完成的旋转木马。具体分工为:姚诸悦搭旋转木马的第二层,丁星或负责拿积木,唐佳琪负
admin
2017-08-15
22
问题
姚诸悦、唐佳琪、丁星或三人自主结成合作小组,姚诸悦为组长。通过商量,三人决定搭游乐场中的旋转木马。
游戏开始,姚诸悦、唐佳琪、丁星或三人通过简短的商量决定要继续搭上次没完成的旋转木马。具体分工为:姚诸悦搭旋转木马的第二层,丁星或负责拿积木,唐佳琪负责搭夜间照明的灯。
姚:丁星或你去拿绿色和黄色的百变积木,等会我们要用的。
丁星或将积木拿来后就开始无事可做,直到教师介入。
唐佳琪不一会就把灯搭好了,东张西望了一会就开始用蓝色百变积木搭另外一样东西。
师:姚诸悦、唐佳琪在搭什么呀?
姚:他说他要搭机器人,但这不是我让他搭的。
师:唐佳琪你搭的机器人是放在哪里的?有什么作用呢?
唐佳琪低头不语。
丁:我们也不知道有什么用,是他自己搭着好玩的吧!
请你运用幼儿游戏活动的相关理论,对上述案例进行分析,谈谈上述案例中所反映出来的问题解决措施。
选项
答案
在这个案例中,可以看到孩子们虽然已经掌握了一些合作的基本步骤和简单方法。但是,他们在实际运用过程中还存在很多问题。 (1)游戏前商量不够充分。 协商是合作的前提,充分的协商能使接下来的合作变得更加顺畅和有效。 在结构游戏前,我们都给予幼儿一定的商量的时间。在这段时间中幼儿可以就搭建内容、 搭建方式(包括使用何种建构材料、选用的颜色)、合作成员的分工等内容进行充分的商量。 但是,在游戏中,孩子们往往急于开始游戏,对于商量这个环节做得不是很充分。在案例中,三个孩子商量完毕,游戏开始了,姚诸悦第一句话就是对丁星或说:你去拿绿色和黄色的百变积木,等会我们要用的。用何种积木、什么颜色,本来应该在商量阶段中,合作成员共同商议决定的。但是,由于他们没有做到充分的商量,就开始了游戏,最后导致了这样的局面——搭建材料的选择成了姚诸悦一个人的决策。 针对这个问题,可以采取以下措施来督促幼儿做到游戏前充分商量: ①观察各组幼儿商量情况,锁定经常性商量不充分的小组,采取教师旁听指导的形式,引导幼儿充分商量。 教师的旁听可以是“隐蔽”的,尽量在不影响幼儿的情况之下留意听他们的商量情况。教师的“指导”应是及时的,如发现幼儿商量有何不足之处,应在他们商量环节结束后立即进行小组交流和引导。防止幼儿经过一段游戏时间后,忘记当时的商议情况而降低引导效果。 ②用多媒体手段记录两组幼儿的商量、游戏过程。运用对比教育的手段告诉幼儿充分商量的重要性,并学习较好的一组是怎么商量的,达到教育的目的。 (2)游戏中个别幼儿对合作同伴的主导性较强。 在任何一个合作小组中,组长与组员的关系并不是真正意义上的领导与被领导的关系。组长在小组中起着协调意见想法的作用,将组员的意见协调统一成为该组的一致意见,以促进合作的顺利开展,而不能直接作为幼儿的策划者和指挥者。但在案例中,组长姚诸悦的言行都透露着他对这个小组成员的“高控制”,忽视了与成员间的商量。 针对这样的情况,可以采取以下措施: ①关注合作成员的组合,教师可在幼儿自主结对的基础上对一些小组成员进行必要的调整。 调整时需符合的原则有: 避免小组成员能力差异悬殊。如果在同一个小组一个孩子能力很强,其余孩子能力在平均水平以下,那么能力弱的孩子容易被能力强的孩子“领导”。 调整征求孩子的意见。教师在进行调整时需要得到幼儿的同意,以免打击孩子们的积极性与自主性。 组长的人选应尽量引导孩子们选择交往能力强的幼儿,而不是建构水平高的幼儿。因为,组长的作用在于与组员间的协调,属于同伴交往范畴。如果选择建构水平高的孩子也容易产生一言堂的现象。 ②让孩子们先学会商量的语言,再用语言影响行为。 孩子们的行为往往是语言先行的,说什么样的话接下来就会出现什么样的行为。因此,教师可以在讲评环节中跟孩子们一起想想在商量时应该用什么样的好听的话。引导幼儿不用命令式的语气,多用征求他人意见的疑问句。 (3)游戏中缺乏进一步的商量。 事实上,商量应该是贯穿于整个结构游戏始终的,最初的商量不能预计到随着游戏的进程会出现的新状况。因此,游戏时进一步的商量也十分重要。 在上面这个案例中,唐佳琪搭完了最初商量时的任务,就开始自顾自搭别的东西,完全脱离了他们这个小集体。如果这时他们能就唐佳琪接下来该干什么进行商量的话,那么唐佳琪就不会浪费那么多时间搭没有用的机器人了。 为了引导幼儿在游戏中能继续商量,我们可以采取这样的办法:给孩子们讲述类似案例,以“他们这样做好不好?为什么?那你有什么好意见吗?”这几个问题引导孩子们发现在游戏过程中也是需要商量的。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/kA0v777K
本试题收录于:
幼儿园保教知识与能力题库教师资格分类
0
幼儿园保教知识与能力
教师资格
相关试题推荐
张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式教学,让学生在角色扮演中学习英语,张老师的做法()
阅读下面材料,按要求写作。在物质文明高度发达的今天,人们总会受到许多诱惑,面对金钱、地位、名利,有些人常常会看花了眼睛,理乱了思绪,失去了理智以致走错了脚步。根据上面材料给你的提示,写一篇文章。要求:请用规范的现代汉语写作,题目自拟,文体不限,立意自
新的教育思想必须在教育教学改革的()中产生。
阅读下面材料,回答问题。学生赵英本来是个热爱集体活动的孩子,不过学习成绩一般。其父母因为怕参加活动而影响孩子的学习成绩,强令孩子不要再参加学校组织的社会实践活动。赵英在家长的影响下,也渐渐对集体活动失去了兴趣,而学习上依然没有什么进步。从此,不管在赵英身
蔬菜是人类不可缺少的食物,它富含人体需要的维生素、矿物质及消化系统所必需的粗纤维等。下列说法中错误的是()
“学高为师”“良师必须是学者”强调哪一类知识对教师专业发展的重要性?()
教师不得对学生进行谩骂、体罚或其他侮辱学生的行为,这是由学生的()决定的。
阅读下面的材料,按要求作文。“一百分”是现实生活中使用频率极高的一个词语,在学校中,它是对学习者的最高评价,此外,它还是对人、对事物的完美评价。有的人为了获得“一百分”而夙兴夜寐:有的人却视“一百分”为草芥。有时,“一百分”可以成就一个人,有时,
材料:古文的写作讲气,词句的短长与声调的高下,说话时的婉转或激昂,都是由气势决定的。这个气势里就含有作者的感情在内。作者由气势决定言之短长与声之高下;读者则从言之短长与声之高下中去求气,得到了气,就能体会到作者写作时的感情,这就是因声求气。
随机试题
根据我国《专利法》的规定,对疾病的预防和治疗办法的发明创造不能授予专利权。()
寒因寒用法适用于治疗
A.冠折露髓B.根尖1/3折断C.冠根联合折断D.牙齿移位E.牙齿完全脱出以上选项中预后可以达到最好的是
以居民住宅、医疗卫生、文化教育、科研设计、行政办公为主要功能区所适用的环境噪声等级限制为()。
变配电站室内各通道应符合要求。高压配电装置长度()时,通道应设()出口。
财政部门对各单位从事会计工作的人员是否具备会计从业资格实施监督,具体内容包括:从事会计工作的人员是否取得会计从业资格证书,并接受管理,会计机构负责人是否符合任职条件等。()
期货交易所联网交易的,应当()。
Mr.Glenisamillionaire.Fiveyearsago,afterreturningfromabroadtohismotherland,he【C1】__________hissmallcompany.Spe
下列叙述中,不属于软件需求规格说明书的作用的是()。
A、Thepoliceofficer.B、Hisuncle.C、Afriendofhisfamily.D、Anacquaintanceofthewoman.C
最新回复
(
0
)