幼儿教师需要一个涉及( )等多方面的宽广的知识结构。

admin2012-09-27 41

问题幼儿教师需要一个涉及( )等多方面的宽广的知识结构。

选项 A、教育学
B、心理学
C、生理学
D、社会学
E、卫生学

答案A,B,C,E

解析幼儿教师要有广博的文化基础知识和扎实的幼儿教育理论知识，要了解儿童需要教师系统掌握儿童生理学和心理学等方面的知识。要促进儿童发展，幼儿教师还要系统掌握幼儿教育科学知识。

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幼儿园教育学

原教师资格

教师资格

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幼儿教师需要一个涉及( )等多方面的宽广的知识结构。

幼儿园教育学

原教师资格

教师资格

《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是【】

个体的实践活动体系中第二层次的活动是个体的______活动，它是人对外部世界能动的、带有个体性的反映。

___和_是学习策略的核心成分，其中_是更高级的一种策略，教学中常用的谐音、歌谣、口诀等方法都属于___。

斯金纳认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和______行为。

以下选项中，属于心智技能特点的是()

教学工作的基本环节有备课、上课、作业的检查与批改、______、学业成绩的检查与评定。

科学研究成果表述的主要形式有()。

学习是通过，在主体头脑内部积累经验，以积极适应环境的过程。

将活动的基本技能分解成若干有条理的小步骤，要求主体按此进行活动，并反复练习达到自动化程度，这一学习策略训练的方法叫做______训练模式。

下列属于幼儿教师劳动的特点的是()。

下列哪些情况可使冠脉血流量增加

肌肉能克服重力但不能对抗阻力作关节全范围活动的肌力为

甲状旁腺损伤后，治疗手足搐搦最有效的方法是

属于重度过敏反应的表现是

建设单位拟装修其办公楼，其中涉及承重结构变动，则下列表述正确的有()。

会计档案原件原则上不得借出，但若本单位负责人批准则可借出。()

在农历中，以七、八、九月为秋季，其中八月指的是()。

下列词语中，加下划线字的读音完全相同的一组是()

Arecentreportonpopulationtrendconductedbythethink【1】oftheWorldwatchInstituteidentifiessignsofslowinggrowthin

ElizabethBlackwellwasborninEnglandin1821,andemigrated(移民)toNewYorkCitywhenshewastenyearsold.Onedayshedec

幼儿教师需要一个涉及( )等多方面的宽广的知识结构。

幼儿园教育学

原教师资格

教师资格

《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是【】

个体的实践活动体系中第二层次的活动是个体的______活动，它是人对外部世界能动的、带有个体性的反映。

_____和_____是学习策略的核心成分，其中_____是更高级的一种策略，教学中常用的谐音、歌谣、口诀等方法都属于_____。

斯金纳认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和______行为。

以下选项中，属于心智技能特点的是()

教学工作的基本环节有备课、上课、作业的检查与批改、______、学业成绩的检查与评定。

科学研究成果表述的主要形式有()。

学习是通过______，在主体头脑内部积累经验，______以积极适应环境的过程。

将活动的基本技能分解成若干有条理的小步骤，要求主体按此进行活动，并反复练习达到自动化程度，这一学习策略训练的方法叫做______训练模式。

下列属于幼儿教师劳动的特点的是()。

下列哪些情况可使冠脉血流量增加

肌肉能克服重力但不能对抗阻力作关节全范围活动的肌力为

甲状旁腺损伤后，治疗手足搐搦最有效的方法是

属于重度过敏反应的表现是

建设单位拟装修其办公楼，其中涉及承重结构变动，则下列表述正确的有()。

会计档案原件原则上不得借出，但若本单位负责人批准则可借出。()

在农历中，以七、八、九月为秋季，其中八月指的是()。

下列词语中，加下划线字的读音完全相同的一组是()

Arecentreportonpopulationtrendconductedbythethink【1】oftheWorldwatchInstituteidentifiessignsofslowinggrowthin

ElizabethBlackwellwasborninEnglandin1821,andemigrated(移民)toNewYorkCitywhenshewastenyearsold.Onedayshedec

___和_是学习策略的核心成分，其中_是更高级的一种策略，教学中常用的谐音、歌谣、口诀等方法都属于___。

学习是通过，在主体头脑内部积累经验，以积极适应环境的过程。