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  3. 20世纪60年代初美国课程改革代表人物布鲁纳的《教育过程》一书面世。下列对该书基本主张的概括中，不正确的是( )。

20世纪60年代初美国课程改革代表人物布鲁纳的《教育过程》一书面世。下列对该书基本主张的概括中，不正确的是( )。

admin2018-12-05  28
问题 20世纪60年代初美国课程改革代表人物布鲁纳的《教育过程》一书面世。下列对该书基本主张的概括中，不正确的是(  )。
选项 A、强调学术标准．注重教学内容的现代化
B、强调学科基本结构的学习和发现教学方法的运用
C、强调中小学教师和课程专家在课程改革中的作用
D、主张任何学科都能以某种方式教给任何年龄阶段的任何儿童
答案C
解析 布鲁纳是美国教育心理学家和教育家，当代认知心理学派和结构主义教育思想的代表人物之一。布鲁纳以《教育过程》为名发表了改革中小学课程报告，其基本思想是：第一，强调早期教育，发掘儿童智力潜力；第二，遂级下放科学技术课程，缩短高级知识与初级知识的距离；第三，用结构主义教育思想作指导，编制结构课程，并使之与教学过程结构和儿童的智力发展结构相适应，成为儿童可掌握的内容；第四，鼓励学生用探索的发现式方法学习。布鲁纳同时还是结构主义的代表，注重教授各门学科的基本结构。通过学习各门学科的基本结构，不仅能使学生容易掌握整个学科，而且能促进知识迁移的能力。因此，布鲁纳没有强调中小学教师和课程专家在课程改革中的作用，故本题正确答案为C。
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