1989年11月20日，联合国大会通过________，其核心精神是维护少年儿童的社会权利主体地位。

admin2012-09-13 34

问题 1989年11月20日，联合国大会通过________，其核心精神是维护少年儿童的社会权利主体地位。

选项

答案《儿童权利公约》

解析

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小学教育学

原教师资格

教师资格

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当国家规定或合同约定应对材料进行见证检测时或对材料的质量发生争议时，应进行见证检测。见证取样和送检的比例不得低于有关技术标准中规定应取样数量的()。
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1989年11月20日，联合国大会通过________，其核心精神是维护少年儿童的社会权利主体地位。

小学教育学

原教师资格

教师资格

简述学习策略的特征。

教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是()

教育的三要素是___、_、___。

儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展_____规律的反映。【】

自我认识是指个体对自己的心理特点、人格特征、_____的自我了解与自我评价。

儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展_____规律的反映。【】

前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是()

以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为()

素质教育的最突出的特点是【】

我国实行的第一个现代学制是()。

“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这形象地说明

当国家规定或合同约定应对材料进行见证检测时或对材料的质量发生争议时，应进行见证检测。见证取样和送检的比例不得低于有关技术标准中规定应取样数量的()。

某教学医院的一位医生在未征得病人同意的情况下，私自拍摄下病人的抑郁表情用于教学。按民法通则该病人有权要求（）。

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简述学习策略的特征。

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教育的三要素是_____、_____、_____。

儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展_____规律的反映。【】

自我认识是指个体对自己的心理特点、人格特征、_____的自我了解与自我评价。

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以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为()

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教育的三要素是___、_、___。

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