2. 职业资格
  3. 小安读小学二年级，父亲在狱中服刑，母亲没有什么文化，靠打零工挣些家用，母亲微薄的收入难以支付小安继续读书的费用。学校社会工作者小梁，了解情况后，可以从( )等方面为小安提供帮助。

小安读小学二年级，父亲在狱中服刑，母亲没有什么文化，靠打零工挣些家用，母亲微薄的收入难以支付小安继续读书的费用。学校社会工作者小梁，了解情况后，可以从( )等方面为小安提供帮助。

admin2019-01-17  20
问题 小安读小学二年级，父亲在狱中服刑，母亲没有什么文化，靠打零工挣些家用，母亲微薄的收入难以支付小安继续读书的费用。学校社会工作者小梁，了解情况后，可以从(    )等方面为小安提供帮助。
选项 A、挖掘社会资源
B、情感支持
C、开发学生潜能
D、学校宣传
E、发展支持系统
答案A，B，C，E
解析 学校社会工作者在面对处于生活困境的学生时，可以从以下几个方面人手：
    (1)情感支持。学校社会工作者可以通过个案会谈给予学生情绪支持，通过适当的情感介入与情感支持，帮助学生表达心情、宣泄情绪。
    (2)发展支持系统。学校社会工作者可以采用小组工作方法，把有相似家庭背景的学生组成一个互助或成长小组，让他们互相支持、互相学习，共同探讨解决问题的方法。
    (3)挖掘社会资源。运用社会资源协助家长解决子女照顾问题，缓解经济问题。
    (4)开发学生潜能。特殊家庭的学生并不是一无是处、一无所有，帮助他们以积极的心态看待自己，在艰苦困难的环境下发现自己的优势，应该成为学校社会工作的重点。
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