心理健康就是无失败、无冲突、无痛苦。( )

admin2011-01-31 36

问题心理健康就是无失败、无冲突、无痛苦。( )

选项 A、正确
B、错误

答案B

解析

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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心理健康就是无失败、无冲突、无痛苦。( )

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

我国托儿所具有社会福利性和教育性的双重性质。

掌握_和_是提高迁移发生可能性的有效途径。

1952年，_______提出了元交际理论。

一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为【】

德育的方法包括()。

奥苏贝尔认为，学校情景中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，分别是___、_和___。

个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的动机和【】

具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于____的认识。【】

在西蒙看来，提供决策前提的首要责任在_________。

下列表现属于气滞血阻积聚的是

关于前列腺液，下列正确的说法是

氯甲醚可引起的法定职业肿瘤为

治疗有机磷杀虫药中毒，阿托品化的临床表现错误的是

按照我国民事诉讼法和司法解释的相关规定，下列各诉讼主体申请回避做法或理由完全正确的是：()

人防工程设置有火灾自动报警系统和自动灭火系统时，丙类可燃固体库房的防火分区允许最大建筑面积不应大于()m2。

钢材的重要指标()，是钢材弹性变形转变为塑性变形的转折点。

对成绩卓著，有特殊贡献和重大影响，堪称典范的，可以()。

心理健康就是无失败、无冲突、无痛苦。( )

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

我国托儿所具有社会福利性和教育性的双重性质。

掌握_______和_______是提高迁移发生可能性的有效途径。

1952年，_______提出了元交际理论。

一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为【】

德育的方法包括()。

说明下面教学案例贯彻了哪些教学原则，运用了哪些教学方法，试做具体的分析。 “力”的概念的敢学我在讲课时，问同学们知道“力”吗?大家都说知道。但我问到“力到底是什么”时候?同学们却答不

奥苏贝尔认为，学校情景中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，分别是_____、_____和_____。

个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的动机和【】

具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于____的认识。【】

在西蒙看来，提供决策前提的首要责任在_________。

下列表现属于气滞血阻积聚的是

关于前列腺液，下列正确的说法是

氯甲醚可引起的法定职业肿瘤为

治疗有机磷杀虫药中毒，阿托品化的临床表现错误的是

按照我国民事诉讼法和司法解释的相关规定，下列各诉讼主体申请回避做法或理由完全正确的是：()

人防工程设置有火灾自动报警系统和自动灭火系统时，丙类可燃固体库房的防火分区允许最大建筑面积不应大于()m2。

钢材的重要指标()，是钢材弹性变形转变为塑性变形的转折点。

对成绩卓著，有特殊贡献和重大影响，堪称典范的，可以()。

掌握_和_是提高迁移发生可能性的有效途径。

奥苏贝尔认为，学校情景中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，分别是___、_和___。