简述班集体形成和发展所经历的几个阶段。

admin2011-10-21 21

问题简述班集体形成和发展所经历的几个阶段。

选项

答案(1)班集体的组建阶段。班主任首先应对班级的教学、集体活动等各项事务和活动进行全面规划，开学时就应该向全体学生提出明确的纪律与规范要求。在这个过程中，班主任应适时地引导和组织学生积极开展活动，同时在各项活动中对学生进行观察和了解。(2)班集体骨干力量的形成阶段。通过一段时间学生活动的参与和表现情况以及学生之间的相互了解，班主任可以参照学生的意见，确定班委会的人选，建立班委会组织，最终建立起一整套班级机构。(3)学生自主管理阶段。等到班级组织机构的功能和作用能正常发展、班集体发展基本稳定之后，就进入了学生自主管理阶段。这个时候，班主任应教育班干部以身作则、严于律己，从而带动集体中的每个成员都能自觉地遵守和维护班级秩序、关心热爱集体、积极参加集体的各项活动，形成班集体的凝聚力。班干部在班主任的指导下，自主地开展集体活动，全班同学团结互助、互相友爱，并逐渐形成正确的舆论和良好班风。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/kc1v777K

最新回复(0)

简述班集体形成和发展所经历的几个阶段。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

道德教育的________是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说。

欧洲中世纪一种融宗教精神和尚武精神为一体的家庭教育方式是________。

在人的身心发展问题上持“一两遗传胜过一吨教育”观点的是()。

班级成员在报从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式是属于【】

下列哪一特征与教师聘任制度的特征不符?【】

人格是决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为()

“在德育过程中受教育者的道德认知、道德情感、道德意志和道德行为相互联系，相互影响，相互促进，共同推动受教育者的品德发展”。这句话反映了德育过程的特征是渗透性。()

“捧着一颗心来，不带半根草去”是我国哪位教育家的名言?()

按照加涅的学习结果分类观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为()

教育方针的核心内容是______。

预防：HBsAg阳性母亲所生的新生儿HBV感染最有效的措施是

经常居所在汉堡的德国公民贝克与经常居所在上海的中国公民李某打算在中国结婚。关于贝克与李某结婚，依《涉外民事关系法律适用法》，下列哪一选项是正确的?(2016年卷一37题，单选)

专项规划包括()。

一般建筑工程，通常先布设()，然后以此为基础，测设建筑物的主轴线。

学前教育的性质有()。

1965年出版的《翻译的语言学理论》一书作者是（）

ToliveintheUnitedStatestodayistogainanappreciationforDahrendorf’sassertionthatsocialchangeexistseverywhere.T

MemoDate:March30,2005To:JohnSmithFrom:MaryWatersSubject:NewPensionPlanPleasecontacttheHRDepartmentfor

Galen,AndressVeaslius,andWilliamHarveywereimportantfiguresinthehistoryofman’sstudyofhisownbody.Galen,aGreek