2. 考研
  3. 人的全面发展的各个组成部分之间的关系。

人的全面发展的各个组成部分之间的关系。

admin2018-06-08  62
问题 人的全面发展的各个组成部分之间的关系。
选项
答案(1)德育、智育、体育、美育、综合实践活动是我国教育目的规定的全面发展教育的有机组成部分，是对人类在长期教育实践中积累起来的培养人的经验的抽象和概括。 (2)全面发展教育的五个组成部分各有其特点、规律和功能，是相对独立的。对于普通中小学学生的全面发展来说，都是缺一不可的，不能相互取代；同时它们又是相互联系、相互制约、相互依存、相互渗透的，在实践中，共同组成统一的教育过程。 (3)把五育作为一个统一的整体，才能使受教育者形成合理的素质结构，培养出符合社会要求的全面发展的人才。要注意引导学生在体、智、德、美、劳诸方面都得到发展，防止和克服重此轻彼、顾此失彼的片面性，坚持全面发展的教育质量观。 (4)教育目的中的这五个方面并不是单纯平行排列的，它们相互制约，其中德育是灵魂，起着统帅作用，智育是核心，体育、美育和综合实践活动则是必要条件。因此，“五育”在全面发展教育中既有相对独立性，又分别完成不同的具体任务，是辩证统一、相互促进、相互制约的。
解析 本题考查考生对人的全面发展理论的掌握情况。人的全面发展包括德、智、体、美、劳五个方面。各方面是相互联系、相互影响的，而且各方面有自己独特的内涵和不同的作用，任何一方面的顺利开展都必须与其他各方面配合与协调。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/kfui777K
本试题收录于： 教育学311题库学硕统考专业分类
0

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)