在一次科学课上，学生在分组操作后进行小组小结。第一组的一个学生站起来时把自己的实验品撞掉了，活动室里顿时鸦雀无声，那个学生很委屈地站在那儿。老师灵机一动，说：“第一组的小朋友已经迫不及待地想要一边操作，一边告诉老师他们的结论了，请这位小朋友一边操作，一边来

admin2020-03-01 87

问题在一次科学课上，学生在分组操作后进行小组小结。第一组的一个学生站起来时把自己的实验品撞掉了，活动室里顿时鸦雀无声，那个学生很委屈地站在那儿。老师灵机一动，说：“第一组的小朋友已经迫不及待地想要一边操作，一边告诉老师他们的结论了，请这位小朋友一边操作，一边来告诉大家。”上述案例中教师表现出出色的( )。

选项 A、教育技能
B、知识结构
C、教育机智
D、教研能力

答案C

解析教育机智是指教师能够根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断。随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。

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小学综合素质

教师资格

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()是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。

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