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根据下列材料,回答下列问题。[统考2016] 下表为一个考查学生几何题解决能力的实验设计模式及假设结果。其中,几何题解决能力采用测验进行测定,满分100分。 问题难度训练方法 有一个a(2)×b(2)的实验设计结果如下图,对该结果最可能
根据下列材料,回答下列问题。[统考2016] 下表为一个考查学生几何题解决能力的实验设计模式及假设结果。其中,几何题解决能力采用测验进行测定,满分100分。 问题难度训练方法 有一个a(2)×b(2)的实验设计结果如下图,对该结果最可能
admin
2022-07-21
87
问题
根据下列材料,回答下列问题。[统考2016]
下表为一个考查学生几何题解决能力的实验设计模式及假设结果。其中,几何题解决能力采用测验进行测定,满分100分。
问题难度训练方法
有一个a(2)×b(2)的实验设计结果如下图,对该结果最可能的描述是( )。
选项
A、a的主效应显著,b的主效应显著,a和b的交互作用显著
B、a的主效应不显著,b的主效应显著,a和b的交互作用不显著
C、a的主效应显著,b的主效应显著,a和b的交互作用不显著
D、a的主效应显著,b的主效应不显著,a和b的交互作用不显著
答案
C
解析
在一项实验中有两个或两个以上的自变量,当一个自变量的效果在另外一个自变量的每一水平上不一样时,说明存在着自变量的交互作用,B自变量的效果对于A自变量的两个水平来说都是相同的。因此不存在交互作用。
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心理学312题库学硕统考专业分类
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心理学312
学硕统考专业
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