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  3. 学生在已掌握“力”概念的基础上，再来学习“重力”的概念。这种学习属于( )。(2010年)

学生在已掌握“力”概念的基础上，再来学习“重力”的概念。这种学习属于( )。(2010年)

admin2019-08-08  16
问题 学生在已掌握“力”概念的基础上，再来学习“重力”的概念。这种学习属于(      )。(2010年)
选项 A、派生类属学习
B、相关类属学习
C、并列结合学习
D、总括学习
答案A
解析 奥苏伯尔提出原有观念一般通过三种方式对新观念进行同化，即类属学习、总括学习、并列结合学习。类属学习也称下位学习。类属学习又有两种形式：派生类属学习和相关类属学习。派生类属学习时认知结构中原有观念是一个总观念，所学的新观念只是它的一个特征或一个例证，题干中“重力”是“力”的一个下级概念，是派生出来的，因此这种学习属于派生类属学习。相关类属学习时认知结构中原有观念是一个总观念，所学的新观念是原有观念的加深、修饰或限定，通过同化，总观念的本质要发生变化，即两个概念有关联。并列是两个概念具有同一个上级概念。总括是上级概念。本题需要考生掌握几种学习的个概念，可以记一些例子帮助理解。
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