2. 公务员
  3. 李老师所教的四年级(2)班本学期转来一名学生，该生看起来很老实，不多言多语。但就是习惯较差，上课注意力不集中、爱搞小动作、不认真听讲，且控制力弱。各科老师都反映他作业马虎，字迹潦草，经常不完成作业，学习成绩一路下滑。李老师家访后得知，该生父母他读二年级时就

李老师所教的四年级(2)班本学期转来一名学生，该生看起来很老实，不多言多语。但就是习惯较差，上课注意力不集中、爱搞小动作、不认真听讲，且控制力弱。各科老师都反映他作业马虎，字迹潦草，经常不完成作业，学习成绩一路下滑。李老师家访后得知，该生父母他读二年级时就

admin2018-10-21  33
问题 李老师所教的四年级(2)班本学期转来一名学生，该生看起来很老实，不多言多语。但就是习惯较差，上课注意力不集中、爱搞小动作、不认真听讲，且控制力弱。各科老师都反映他作业马虎，字迹潦草，经常不完成作业，学习成绩一路下滑。李老师家访后得知，该生父母他读二年级时就外出打工了，没有人管他，现在才转回老家跟着爷爷奶奶。这种状况令老师很头疼。
根据上述材料回答下列问题：
根据埃里克森的心理社会发展阶段理论，该生所处阶段的特点是：
选项 A、主动感对内疚感
B、勤奋感对自卑感
C、自我同一性对角色混乱
D、亲密感对孤独感
答案B
解析 该生处于小学四年级，是学龄期，根据埃里克森的心理社会发展阶段理论，该阶段主要特点是勤奋感对自卑感，主要任务是培养勤奋感，体验能力的实现。
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