简述教师的特征与职业成就的关系。

admin2012-01-31 84

问题简述教师的特征与职业成就的关系。

选项

答案(1)教师的认知特征与职业成就之间的关系。研究表明，学生的知识学习同教师表达的清晰度有显著的相关；教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩有负相关，教师思维的流畅性与他们的教学效果有显著的相关。 (2)教师的人格特征与职业成就之间的关系。有激励作用、生动活泼，富于想象并热心于自己学科的教师，他们的教学工作较为成功。 (3)教师的期望对学生的影响。罗森塔尔效应认为教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。

解析

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什么是课程?当代课程设计发展呈现怎样的趋势?
我国中小学课程类型主要包括：学科课程、活动课程、______。
教学的基本组织形式是()
掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们()
习得的知识、技能与行为规范向品德与能力转化的关键条件是______
人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的【】
成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机水平【】
先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性知识材料。()
掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们()

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简述教师的特征与职业成就的关系。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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