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  3. 教师专业发展的内容有哪些?结合自己经验或体会，谈谈当前教师专业发展中的存在的一个或者几个问题。

教师专业发展的内容有哪些?结合自己经验或体会，谈谈当前教师专业发展中的存在的一个或者几个问题。

admin2019-04-10  48
问题 教师专业发展的内容有哪些?结合自己经验或体会，谈谈当前教师专业发展中的存在的一个或者几个问题。
选项
答案(1)教师的专业发展指的是教师以自身专业素质包括知识、技能和情意等方面的提高和完善为基础的专业成长、成熟过程，是由非专业人员转向专业人员的过程。教师专业发展既指教师个体通过职前培训，从一名新手逐渐成长为成熟教师的一个可持续的专业发展过程，也指教师职业整体从非专业职业、准专业职业向专业性质进步的过程。教师专业发展的内容包括： ①专业理念，主要包括专业态度、教育理念和专业道德三个方面的内容。“专业态度”是教师对自己从事的职业所持有的基本态度：“教育理念”是指教师对教育事业所持有的理想和信念：“专业道德”是教师在教育教学活动中处理人际关系所要遵循的基本准则和职业操守。 ②专业知识，包括学科专业知识、教育教学科学理论知识和实践性知识三个主要成分。 ③专业能力，即教师在育人中所表现出来的教育教学能力的总和。教师的专业能力应包括一般能力(智力)和特殊能力两方面。教师在智力上必须达到一般水平，它是维持教师正常教学思维流畅的基本保障。教师特殊能力包括与教学实践直接相关的特殊能力，如学科教学能力、交往能力、语言表达能力、班级管理能力等。 (2)当前教师专业发展中的存在这样两个问题： ①青年教师专业发展中产生“高原现象” 大部分青年教师从师范毕业走上工作岗位后，经过几年的磨合期，他们逐渐掌握了备课、上课、作业批改、课外辅导等教学常规，慢慢站稳了讲台，并迅速成长起来。他们在教学实践中摸索出了一定的教学方法，形成了自己的教学风格，事业进人相对稳定的时期，但随后有部分教师专业发展中产生“高原现象”，具体表现在三个方面：教学水平没有提高甚至下降；专业发展停滞不前；找不到前进的动力。 ②中老年教师专业发展中产生“职业倦怠现象” 中老年教师是学校的中坚力量，他们的工作量大，任务繁重，工作时间长，由于其职业的高强度、高压力和职称的稳定，导致了小部分教师产生“职业倦怠现象”具体表现在三个方面：教学无兴趣，工作无激情；职业兴趣转移；成就感低。
解析
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