阅读下列教材．回答问题。材料一人教版13年教科书八年级上册自然灾害一节在《义务教育地理课程标准(2011年版)》中的标准表述为：“了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家。” 材料二自然灾害一节的教学内容包括三个部分，常见的自然灾害、我国自然灾害频发、防

admin2017-05-19 64

问题阅读下列教材．回答问题。
材料一
人教版13年教科书八年级上册自然灾害一节在《义务教育地理课程标准(2011年版)》中的标准表述为：“了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家。”
材料二
自然灾害一节的教学内容包括三个部分，常见的自然灾害、我国自然灾害频发、防灾减灾，以下方框内容摘自其中的我国自然灾害频发，部分图片省略只留图名信息。

【活动】
了解我国主要自然灾害的分布及成因。
1．阅读图2．48，写出我国滑坡和泥石流灾害的主要分布地区。
2．结合板块构造学说．解释我国西南多地震的原因。
3．结合我国的地形分布特点和降水分布特点，解释我国滑坡和泥石流灾害集中分布的形成原因。
4．人们常说“祸不单行”，想想看，在同区的河谷地带，地震会引发生什么灾害?
问题：
设计本节课的教学目标。

选项

答案教学目标： ①知识与技能：能够准确说出我国几种常见的气象灾害和地质灾害的成因、分布和危害：知道我国自然灾害的主要特点。 ②过程与方法：通过展示图片和资料，加深我国自然灾害及造成损失的了解，了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家；通过资料收集，加工整理各种地理信息，提高发现问题，综合分析问题和解决问题的能力。 ③情感、态度与价值观：关注我国自然灾害的现状与趋势，提高环境保护的意识，增强爱祖国、爱家乡的情感。

解析

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本试题收录于：地理学科知识与教学能力题库教师资格分类

地理学科知识与教学能力

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地理学科知识与教学能力

教师资格

下列可以看作物质进入内环境的是()。

用普通光学显微镜观察叶表皮细胞的临时装片过程中，所观察的叶表皮细胞位于其视野右下方。若要调整使物像位于视野正中央，正确的方法应该是()。

下列关于染色体、DNA、基因三者之间关系的叙述中，不正确的是()。

在一节公开课上，教师组织学生阅读相关材料，分析典型案例，结合自己对基因突变的了解，分组讨论基因突变的原因和特点，同时要求每个小组邀请一位听课教师参与讨论。这种做法()。

培养马铃薯脱毒幼苗的步骤一般为：取材→消毒愈伤组织培养芽→生根→移栽。下列叙述错误的是()。

下图表示连接有电流表的一段神经纤维，且bc与cd的距离相等，据此判断下列说法错误的是()。

下图是某生态系统中的食物网简图，图中甲－庚分别代表不同的生物。问题：写出图中最长的一条食物链________。

儿童心理发展的转折期

下列不属于启动子的是

无创通气关于疗程哪些做法符合中华医学会制定的建议

【2007年第117题】15m以上相同高度的下列结构，哪一种防震缝的宽度最大?

从()起，在符合工程所在国法律规定范围内，每项工程设备和材料均应成为雇主的财产，而不得有留置权和其他阻碍。

与BOT融资方式相比，ABS融资方式的优点有()。

关于主体结构混凝土工程施工缝留置位置说法正确的有()

依据一个人独立或顺从的程度，可把人的性格分为和。

Itishardtobelievethatpeoplecandescribevividlythingsthattheyhave【M1】______neverseenorexperienced.However,

地理学科知识与教学能力

教师资格

下列可以看作物质进入内环境的是()。

用普通光学显微镜观察叶表皮细胞的临时装片过程中，所观察的叶表皮细胞位于其视野右下方。若要调整使物像位于视野正中央，正确的方法应该是()。

下列关于染色体、DNA、基因三者之间关系的叙述中，不正确的是()。

在一节公开课上，教师组织学生阅读相关材料，分析典型案例，结合自己对基因突变的了解，分组讨论基因突变的原因和特点，同时要求每个小组邀请一位听课教师参与讨论。这种做法()。

培养马铃薯脱毒幼苗的步骤一般为：取材→消毒愈伤组织培养芽→生根→移栽。下列叙述错误的是()。

下图表示连接有电流表的一段神经纤维，且bc与cd的距离相等，据此判断下列说法错误的是()。

下图是某生态系统中的食物网简图，图中甲－庚分别代表不同的生物。问题：写出图中最长的一条食物链________。

儿童心理发展的转折期

下列不属于启动子的是

无创通气关于疗程哪些做法符合中华医学会制定的建议

【2007年第117题】15m以上相同高度的下列结构，哪一种防震缝的宽度最大?

从()起，在符合工程所在国法律规定范围内，每项工程设备和材料均应成为雇主的财产，而不得有留置权和其他阻碍。

与BOT融资方式相比，ABS融资方式的优点有()。

关于主体结构混凝土工程施工缝留置位置说法正确的有()

依据一个人独立或顺从的程度，可把人的性格分为________和________。

Itishardtobelievethatpeoplecandescribevividlythingsthattheyhave【M1】______neverseenorexperienced.However,

依据一个人独立或顺从的程度，可把人的性格分为和。