2. 职业资格
  3. 在一堂双手前掷实心球的体育课上，周老师为了发展学生的力量素质和协调性，在完成了技能动作教学后，安排学生进行以下练习活动： ①集体徒手动作练习，将完整的动作分解为若干个学生易掌握的动作。 ②将学生进行分组，根据运动能力和性别的不同让学生采用不同重量的

在一堂双手前掷实心球的体育课上，周老师为了发展学生的力量素质和协调性，在完成了技能动作教学后，安排学生进行以下练习活动： ①集体徒手动作练习，将完整的动作分解为若干个学生易掌握的动作。 ②将学生进行分组，根据运动能力和性别的不同让学生采用不同重量的

admin2021-04-27  30
问题 在一堂双手前掷实心球的体育课上，周老师为了发展学生的力量素质和协调性，在完成了技能动作教学后，安排学生进行以下练习活动：
  ①集体徒手动作练习，将完整的动作分解为若干个学生易掌握的动作。
  ②将学生进行分组，根据运动能力和性别的不同让学生采用不同重量的实心球进行练习。练习的时候引导学生可以积极思考、讨论“怎样才能掷得更远”。
③引用《亮剑》中伏击鬼子掷弹药的场景，来检验学生的学习效果。
问题：
请你根据体育与健康课程的基本理念对周老师的教学进行评价。
选项
答案周老师的教学立足于体育与健康课程的基本理念，采取有效的教学方法以更好地提高学生的练习效果，是值得我们学习和借鉴的。 ①坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。周老师的教学促使学生更好地掌握双手前掷实心球的运动技能，进而提高学生身体协调的能力，促进全面发展。 ②激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯。 周老师采用《亮剑》里的情境，有效引导学生体验运动乐趣，更好地激发了学生的学习热情和运动兴趣，促进学生主动参与体育活动，基本形成体育锻炼习惯。 ③以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习。周老师安排学生自主思考、讨论，体现了体育与健康课程高度重视学生的发展需要，始终以促进学生发展为中心的理念。 ④关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益。周老师根据学生运动能力和性别的差异性，合理有效地进行分组，因材施教，努力使每一位学生都能更好地接受课程，促进学生的进步和发展。
解析
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